最後胡寧還冷冷的來了一句，“教育是社會科學領域的事，請不要外行領導行。你們科技部的領導總說工科生，不學相對論，蓋大橋也不考慮地球曲率，就知道套公式。而且我要提醒林部長，你們這樣說是很不負責任的。而且榮克第三定律的簡化版，已經涵蓋了相對論的部分容。所以教育部專家團決定不接此類批評。”
劉三維結滾，語速如生鏽齒：“胡、胡教授……您剛說‘榮克公式涵蓋相對論’……”他從實驗服袋掏出皺的胚胎切片照片，克萊因瓶狀的心臟褶皺在投影下泛著冷“上週解剖的Ⅲ型巫師胚胎，心室壁的時空曲率波……符合因斯坦場方程的非線解——”
劉三維的手指到照片上的熒紋路，墨跡在玻璃上劃出刺耳聲響，他忽然大道：“用榮克簡化公式計算能量溢位時，誤差達到17. 3%！因為希格斯場強度超過臨界值時，榮克公式的‘?2’項會引發……引發維度引數坍！”最後，他突然從口袋裡抖落三張計算稿，公式間用紅筆標滿“希格斯場修正值”。
胡寧冷笑著看向那個因為科普失敗，差點被小孩子打的頭破流的‘小丑’，但還是語氣平靜的說：“劉工，基礎教育不需要理Ⅲ型胚胎這種極端案例，而且拉格朗日點比我們簡化版的榮克公式還不嚴謹，至很多變數還有所保留——”
劉三維聽這個胡寧這樣不留面，於是對著我大道：“督帥，這個人胡說八道！如果小孩子習慣了沒有因斯坦，並且形思維定式，那等他們當了研究生更難扭轉。”
劉三維的計算稿在會議桌上散開，三張A4紙邊緣還沾著胚胎組織的熒殘漬，像被撕碎的克萊因瓶。胡寧的冷笑凝在角，視線掃過那些標滿“希格斯場修正值”的公式，指尖在桌面敲出爾斯電碼般的節奏——那是三戰前他在日瓦國際教育大會上，反駁“量子理基礎教育”時的習慣作。
“劉工的計算很彩，”胡寧推了推眼鏡，鏡片反遮住瞳孔，“但您混淆了‘科研場景’與‘教育場景’。當我們計程車兵在恆河前線組裝量子屏障時，他們需要的是能在戰壕裡背的‘榮克三要素’——質量、速度、能量閾值，而不是因斯坦場方程裡那些彎曲的希臘字母。”他調出全息投影，三戰前某軍工技校的實影片在空氣中跳：十七歲學徒對著公式手冊除錯屏障模組，油汙斑斑的手在“v_{ext{蒙}} = (E/ is (d/c)”上畫滿重點。
林衛華突然拍案，《因斯坦文集》影印本震得扉頁揚起，榮克的批註“致阿爾伯特，您的方程是我的遠鏡”在量子屏障藍中忽明忽暗：“胡教授別忘了，上週瓦拉納西的錨點事故！基層工程師用榮克簡化公式計算靈脈切割，結果掉時空褶皺導致屏障過載——現在那些士兵的書裡，還寫著‘相信榮克爺爺會保佑’！”
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