提了一句，楊波便是轉了正題，“昨天，我給出了今天的上課的題目，一個在大家看來有些不可思議的題目，就是一眼看穿真假，這是極挑戰的事，下面，我就來給大家講一講，如何能夠做到這一步！”
楊波的講課很平和，他說話有些風趣，但又不是太過風趣，最重要的是他所教授的一些小技巧，很多都是屬於他原創的技巧，這是平時大家上課聽不到的。
楊波把文鑑定分為三個階段，對於每個階段應該如何進一步提升鑑定水平，都給出了自己的方法，他能夠看到，臺下這次終於是有了反應，幾乎所有的人都是拿出了筆和筆記本，開始記錄下來。
甚至有學生忘記帶了筆記本，也找同學借了一張紙，用筆記了下來，這些是屬於乾貨，是平時聽不到的，楊波能夠拿出來分，絕對是他們的幸運。
一堂課很快便是結束了，楊波宣佈了下課，下面很多人卻是意猶未盡。
常館長今天也特意趕了過來，他走過來，不住朝著楊波豎了豎大拇指，“今天真是滿滿的乾貨，現在看來，你對文鑑定的認識，已經不是一般的深，甚至有了大家的風範。”
“您過獎了。”楊波道。
常館長搖頭，“這絕對不是我客氣，我看到你今天好像沒有準備教案，即興講的嗎？”
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