林雅琴看向羅耀華，“這樣一來，資金能夠迴圈往復，及時補，就不會給財政造太大的力！”
“這對於學生來講，也是好事，因為他們揹負著貸款，也會有更大的力，這有助於他們的長！”
楊波站在一旁，聽著林雅琴的講話，不有些慨，如果認真起來，做什麼事都能夠功！
以往，楊波一直覺得林雅琴適合做圖書管理員，因為很負責人，管理圖書很功，但是現在，林雅琴為校長，就完全有了教書育人的樣子！
最為重要的是，從林雅琴提出的問題來看，是真正沉下心來搞教育的，要不然也不會提出這樣的問題！
早在學校建立之前，楊波就有過這樣的擔心，他之所以建立學校，就是想要小學生之間的貧富差距，讓他們能夠站在同一起跑線上，讓貧民出的子弟有更多機會！
這是一種促進社會公平的機制，能夠形各個階層上下流的機制，有利於整個王朝統治的穩定！
現在，林雅琴能夠充分考慮到這些況，楊波很高興，至這樣能夠落實他的想法！
”！不有還我，意主的樣這要需是真你果如“，來起了笑華耀羅
”！金學獎放發們他給，弟子庭家困貧助資於用向定錢筆這，錢筆一助捐校學們你向要想我，錢不了賺近最店票彩的我“
”！金學獎華耀要須必，字名的金學獎個這，求要個一有我，過不只“
！錢捐校學向接直會然竟，闆老業企個一，過想有沒都來從可，外之象想的出超全完法方個這竟畢，來下意同刻立有沒，眉皺了皺琴雅林
”！好何任取索們你向會不我，事的助互惠互是這，了好心放就你“道笑呵呵，豫猶琴雅林到見華耀羅
”！任責會社的業企是這，分部一捐利盈把會們我但，錢了賺店票彩們我，說是就也，譽名個一是的要需我“
”！錢多助捐校學向年每們我，到提會，候時的傳宣票彩在我，過不“
！做樣這要想也鋪店他其有會然必，子例個一這華耀羅了有，且而，壞有沒並校學對像好事件這，來下定確於終，兒會一好了想琴雅林
！嘛氣名買錢花是就全完這，楚清但，任責會社的業企做麼什白明不並琴雅林
。道琴雅林”！了應答我，好“
“！生學的業畢些一有還，聲名的樣這要需人意生的面外是只不，上際實，多很了想經已定肯你，道知我“道笑哈哈華耀羅
”！嘛學助資捐校學回以可全完們他，就了有生學的業畢些這果如“
！來出理全完法辦有沒還間時一，緒萬頭千西東些這是只，向方的多更了有乎似事件整覺，然恍些有琴雅林
”。通是算還個這對華耀羅，論討兒會待以可們你，事些這“，手擺了擺波楊
”？嗎求要的他其有還，些這了除“
”！向方的學教後以到及涉能可這，你問要想事件一有我“道豫猶些有，兒會一好了想琴雅林
”。說你“，去過看地訝驚些有波楊
”？麼什做們生學養培要想你，是的你問要想我“道口開，音聲了低琴雅林
