在研究車間眾人聚會神的聆聽下。
徐浩很快就細緻微的將無人僚機專案工作中的細節問題闡述清楚。
不管是研究人員還是學生們，紛紛到益匪淺，醍醐灌頂！
過去並沒有理解或是理解並不到位的細節問題。
此刻在徐浩的詳細講解下，全都融會貫通，徹底理解清楚了。
一時間，研究車間所有人都恍然大悟，喜笑開。
而理解最為徹的張旭升與王德發兩人，此刻紛紛眼前一亮。
俱是發現了許多過去並未設想到的創新要點。
！行進式方的樣這以以可還然居作工研科，到想沒都們他
。道說著笑微，氣口一出舒地緩緩浩徐，時這
”。控把的上節細意注多要需時作工究研行進在們咱，之總“
”。行就裝加行進上礎基的來原在要需只題問個這的論討剛剛們我“
”。了題問麼什沒是倒方地的別，意註加多後以家大要需是只點一這出提“
。道問又，圈一視掃浩徐，頓稍語話
”！來出提管儘以可方地的懂不有果如？嗎了白明弄都家大“
。上們生究研的進引才人些那在放重著神眼浩徐，間話說
。驗經乏缺，案專研科多過歷經有沒竟畢們他，員人究研於比相
。容的說所才剛解理易容麼那沒也能可
。落剛音話浩徐，然其不果
。問提言發手舉的躍踴生學多許有便
。答解出作一一，笑一微微是只浩徐，狀見
。會機的得難個這著趁還們生學多許
。來出提併一都題難技的解理曾未中案專究研在去過己自將
。已不鬧熱氛氣間車，間時一
。方地的懂弄沒己自了解理下答解的出淺深浩徐在都們生學有所，後久不
。去走前向續繼，首頷微微浩徐，此如見眼
。興許些著帶都臉，間之覷相面面，後在跟們生學眾一
。紛紛論議聲小得由不
”！多許了單簡得變就下一像好題難些那的前之！了爽太題問解講士院徐聽“
”！好麼這了不教都師老的校學們我像好！覺的樣這有也我“
”？高平水的士院徐有會能可麼怎師老校學們你！嘛話廢是不這你“
”！了位到太理的上節細些這，者計設的機僚人無是愧不士院徐“
”……“
。頭搖了搖地笑非笑似，眼一視對人兩升旭張與發德王，論議聲小的們生學後著聽
。道聲小，邊浩徐近湊發德王，後隨
”！了你拜崇可都個個一，吶們生學些這看我，浩小“
。眼一他看的奈無些有浩徐，言聞
。會理予不索，覆回何作該道知不間時一
。久許了逛間車究研在人行一
。位到行進否是作工面方各番一了查檢的細仔又，後作工究研關相的機僚人無了解瞭深浩徐
。下別道的們生學與員人究研多眾在，後隨
。裡室公辦了到來，間車開離人三發德王、升旭張與浩徐
。道笑，座落後隨，茶熱杯一來端浩徐為升旭張
