"給我的？”張楊的目變得興。
“是啊。”周客大方的將零食全部給他：
“為了謝你在綜合檢測時候的自我犧牲。還你的食。”
張楊也不推辭，直接接過：“咱倆誰跟誰啊？以後借我作業抄抄就行了。”
雖這麼說，他還是撕開一袋薯片包裝紙，全部倒到裡。
周客嘆了口氣：“咱們又不同班，你咋抄我作業。”
經過三大新生檢測後，周客作為年級第一，自然分到了最好的班級，英班。
而張楊和唐欣都在普通班裡。
。分0是都，客周了除，一後最竟畢，法辦沒也這
。名排做績的一第測檢合綜和，績測檢統拿好只方校以所
。話句那的後最人死活個那考思始開，上床到坐客周
】。標目的大遠更了為【
......是還，標目的人死活指是，標目的大遠更？思意麼什是這
？標目的會髏骷
。會髏骷於屬隸，案圖髏骷黑有上人死活隻那，然顯很
。己自殺追止停未從，會髏骷，明說就這
......人死活
。門出要就套外起拿，起然突客周
。道問地清不齒口邊一，片薯吃邊一楊張”？啊哪去要你“
”。西東點問，欣唐找去“
......
。來下了停然突步腳，時】院醫校【過經客周
。好也人個那下一訪拜，前之欣唐見去，許或
。生個是學同班值的院醫校
”。名姓記登請客訪“：道說地抬不也頭，時前上走客周
”。客周“
”！客周“：頭抬地猛生，後字名個這見聽
”！吧名個籤我給！你是的真“：星星了滿充裡睛眼
。笑失然啞客周
。”“的己自到遇會都，哪到論無是就場下的人名為
。去趕房病往忙連就，名了完簽速快他
......
。頭床在放花束一將客周”。了你看來我，授教“
。起著扎掙他，後音聲的客周到聽，傷咬是都渾授教興袁
”。吧好躺是還您，授教“
：氣口了嘆，上床在躺授教興袁
”。故事的大麼這現出，上課在次一第是還我，唉“
”。來過活會然居，偶人學教個一到想沒“
”？人死活是麼什道知不的真，您“：道問後然，秒一了疑遲客周
”？嗎偶人個那是就，說聽次一第是還我“：然茫臉一授教興袁”？人死活“
”。故事出次一第是天今，了年十幾教做它用都們我“
”。麼什沒“：頭搖搖客周
”。您問想題問有還......我，授教了對“
”:過說聽，道知您“
”？嗎】標目的大遠更了為【“
。收然驟孔瞳的授教興袁，落剛音話客周
：懼恐了滿充神眼，來起嗽咳的速急他
”？的話句這到聽哪從是你......你“
”。中口偶人個那從“：答回接直，飾掩有沒客周
：眼了大瞪次再興袁
”。言格的】會髏骷【是，話句這，客周“
”。來話句這出說會都，時活人殺行進次每在們他“
”？麼什是底到標目的們他，以所“：道問續繼客周
”。道知人沒，道知不“：頭搖了搖授教興袁
”。求不，財搶不卻，量力的大強麼那有明明。異詭向一格風事行的們他“
”。活人殺行進是只“
”......過不“
