"第二批三百個維度管理完。"
"第三批五百個維度管理完。"
"第四批一千個維度管理完。"
葉霖的管理能力在實踐中不斷提升。
現在他已經能夠同時管理大批次的維度。
"建立自化管理系統。"
為了應對日益增長的管理需求，葉霖開始開發更先進的管理工："讓系統自識別維度型別。"
"自匹配管理模板。"
"。理管化自半現實"
。利順展進作工發開的統系理管化自
。化計設式程輯邏斷判和驗經理管的己自將霖葉
。程過維思的他擬模夠能統系讓
"。完發開統系理管化自"
"。作工理管度維規常的%08理自夠能"：意滿人令果結試測統系
"。預干工人要需才況殊特有只"
。升提幅大次再率效理管的霖葉，助輔的統系化自了有
。度維生新個千數理管夠能天每他在現
"。段階定穩進作工理管"
"。理管常日理統系化自"：式模行執的定穩了形經已作工理管度維，後年半
"。化佳最統系和況殊特理責負我"
"。態狀想理了到達率效理管整"
。心中理管在現出次再宰主始原，時這在就
"。期預的我了出超現表的你，霖葉"
"。系理管的善完此如了立建就年半短短"：許讚著帶中語話的宰主始原
"。倍萬了升提量質展發的度維生新"
"。度高的有未所前了到達也率效理管且而"
。意滿常非到霖葉，可認的宰主始原到得夠能
"。的做該應我是這"
"。作工的義意有很項一是理管度維"：應回地遜謙他
"。就有很到我，展發康健度維生新助幫夠能"
"。你給要務任的新個一有在現我"
"。家專理管度維訓培責負要還你，度維生新理管了除"：道說續繼宰主始原
"。求需有所對應法無人個一你憑僅，長增斷不的量數度維生新著隨"
"。作工擔分來家專理管的多更養培要需"
。家專理管度維訓培
。求需的際實很個一是實確這
。力能理的他出超會早遲，長增在都天每量數的度維生新
"。家專理管訓培化統系，院學理管度維立建"：意同即立霖葉
"。援支源資的要必供提你為會我"：意滿很度態極積的他對宰主始原
"。等拔選員學、施設學教、地場訓培括包"
"。系訓培計設來念理的己自照按以可你"
。院學理管度維立建手著始開即立霖葉，援支的宰主始原了有
"。定制案方設建院學"
"。分部大三區估評核考、區練訓踐實、區學教論理為分"：案方設建的細詳了計設先首他
"。識知礎基的理管度維授講於用區學教論理"
"。境環理管度維的實真供提區練訓踐實"
"。試測面全行進力能的員學對區估評核考"
。快很展進作工設建的院學
。置配準標高最按都施設有所，足充常非源資的供提宰主始原
"。完設建院學理管度維"
"。位到已都施設學教有所"：建式正院學，後月個三
"。員學批一第收招始開以可"
。責負宰主始原由作工拔選的員學
。訓培加參在存的力潛有最選挑中度維個各從
"。定選經已員學批一第"
