"又要不斷創新,產生新的驗型別。"
學員們認真聽講,不時記錄要點。
這些理念對他們來說都是全新的知識。
"現在開始實踐練習。"
理論課程結束後,葉霖帶領學員進實踐環節:"每個人負責最佳化一個小型驗系統。"
"運用剛剛學到的理論知識。"
實踐練習進行得很順利。
學員們的學習能力都很強,很快就掌握了基本技能。
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"。段階訓培階高進以可"
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"。完訓培階高"
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