“教授，我都說了，跟這種外行人，介紹這些，就是對牛彈琴。”
茱莉婭冷冷出聲，顯然葉風的這一句“還行”，暴了自己的無知，不懂裝懂罷了。
“哈哈……”費爾曼教授無所謂的笑了笑，又說道，“你恐怕還不知道，我們研究這項技的真正目的！”
說著，費爾曼教授又指著葉風的坐騎道：“其實，復刻曾經滅絕的生活，這項技大多數國家，都能掌握。”
言外之意，就是在說，你的這頭坐騎，也是這麼來的吧？
乘黃見狀，一腦袋問號：我複製品了？
接著，費爾曼教授話音一轉，又繼續道：“若復刻這些早已滅絕的生，僅用來當做坐騎，未免也有些大材小用了。”
“我們皇家科學院的宗旨就是，一切科學技的研究，最終都要用在人之上，讓人類變得更強大！”
”？上之人在用何如“：道問口開，趣興一了來是倒風葉，言聞
”。力能的般一龍恐於似類了有擁人讓，上的人了到嫁轉又，因基關相的龍恐將且並，龍恐類各了出刻復就早也們我實其，外厭朱的方東、鷲獅的方西了除“
。下一示展意示乎似，手助的旁眼一了看授教曼爾費，著說
。中空半了在浮漂的飄飄輕竟，般一翅展凰似好，展一手雙婭莉茱，著接
。遊遨之兒鳥如竟，軀之人凡以
。料意乎出，訝一微微得由不也，幕一這到見風葉
！了對就這
。”行還“句一的飄飄輕是不而，應反常正的到看要想他是才這，頭點了點的意滿授教曼爾費，樣模的訝驚風葉到看
。揚上角得由不也，婭莉茱的中空半在浮漂，狀見
。琴彈牛對，舌口費白是都，啊刻復啊因基麼什講他跟，說來人行外種這於對，然果：道心
。了果效有就也，觀直此如，飛人讓能且並，人到用運，技關相，到見他讓要但
”！學生仿做就這“
”！及莫塵是也，鷲獅是便即，來起行飛力全要真。力能翔飛的龍翼了取獲，婭莉茱手助的我“：道續繼授教曼爾費
。比可生的般一非遠，力能等此有擁！主霸的上之空天是也，龍翼的經曾，竟畢
”。言而人通普對是僅僅也那但，打能很你道知我，神戰葉“：道風葉對地下臨高居婭莉茱
”。量力的大強般一生古多許有擁，化強因基過到得，樣一我向會多很，手對的臨面將你，場技競的後日三“
”！了者強的正真做才麼什，道知就你，候時到“
。的限無是會將力潛，人的後合結因基的生古上與在而，限極有會也，強在人通普
