“哦？”麥格教授放下手中的茶杯，微微前傾，出興趣的神，“波莫娜，他們都向你請教了些什麼事？”
在魔咒課、變形魔法課這兩個科目上，通常況下，確實很難自然營造練習“斥械咒”所需的“危險”境。
因此最近的煩惱，主要源於格蘭芬多學生們到尋找“危險”驗的行為，而不是在課堂上，學生會主提問，想知道應該如何驗“危險”。
斯普勞特教授笑著搖頭，“主要就是想要了解打人柳、咬人甘藍……或者是其他的危險魔法植。”
“米勒娃，你可能想象不到那個時候的場景！那可是幾個一年級新生！才剛剛懂得施展飄浮咒呢！”
“他們居然會一本正經地到我面前，詢問應該如何制服一棵打人柳。老實說，我當時聽到他們這麼說，都要被他們嚇壞了！”
“聽上去的確相當大膽……”麥格教授微微挑眉，“你有問清楚他們為什麼嗎？”
“問啦。”斯普勞特教授端起茶杯，“他們的計劃是，先學會如何制服打人柳，然後他們驗危險的時候，周圍的朋友可以及時制服打人柳。”
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