蘇俊聽聞，沒有立刻作答，而是微微低下頭，陷了短暫的沉思。片刻後，他緩緩抬起頭，臉上浮現出一抹溫和的笑意。
不不慢地說道：“柏校長，您這個問題問得很有深度，一時之間確實不太好回答。不過，這倒讓我想起我年時，在緬寧的大街上，經常有這麼一個人，一邊擺弄著各小紙旗，一邊瘋瘋癲癲唱著：‘白旗，黃旗，藍旗，黑旗……呃……紅旗來了麼……就好過了……’我想，柏校長這或許就是華夏的未來……”
柏校長聽罷，心中不泛起陣陣嫌惡，暗自嘆著實可惜。自己這貌若天仙、宛如仙下凡般的弟子，莫不是覓得一位以打卦問卜為生的江湖騙子？
蘇俊又怎會料到，僅僅因自己採用一種晦的方式，向柏校長揭示未來華夏的走向，反倒招致柏校長的反，這大概也是他始料未及的。
果不其然，柏校長神冷淡，言辭間著疏離：“呃……小蘇，諸如《燒餅歌》《推背圖》這類讖緯之書，我這裡並未收藏。此類書籍在昆明的大街小巷俯拾皆是，你不必特地來我這兒求取。”說完後，柏校長便心生了送客之意……
見柏校長陷沉默，馬丁絞盡腦，將腦海裡的中文詞彙艱難拼湊一句話，問道：“蘇，要是你不打算賣掉那東西，能不能讓我研究研究？”話一齣口，馬丁只覺像是完了一場艱難的腦力馬拉松，額頭佈滿汗珠，彷彿剛跑完百米衝刺一般。
蘇俊沉思片刻，臉上掛著一抹意味深長的微笑，開口問道：“馬丁教授，我想請教您一個問題。假設您有一項科研果，還未申請專利，您會允許他人對其展開研究嗎？”
馬丁教授微微皺眉，臉上出一困，顯然沒完全理解蘇俊的話。他轉頭看向柏校長，用流利的法文說道：“柏，麻煩你幫我翻譯一下，蘇先生剛剛說的話我沒太明白。”
。尬尷些有得變間瞬氛氣的場現，聞罔若置助求的授教丁馬對，空神眼，裡那在坐地不一，思沉種某了陷彿彷卻長校柏，而然
。咕嘀了起泛卻裡心，減未意笑上臉，長校柏著瞧俊蘇
。會誤的長校了起引是概大答回的剛剛己自，得覺他
。吧者越穿的空時他其自來是，樣一己自和也抵大許或們他，同風淳李和罡天袁、基劉對然忽他，刻一這？呢告相言直能哪兒事這，者越穿個一為作他可
。遍一了複重地晰清又，題問的答回才剛將文法用，容笑的和溫著掛舊依上臉，氣口一吸深他，氣生而視無的長校柏為因沒也倒俊蘇
。疑與驚震是滿里神眼，睛眼了大睜地猛也長校柏；朵耳的己自信相敢不彿彷，的大大得瞪睛眼，地原在立呆得驚是更薇雨莫尾小；議思可不了滿寫上臉的若自定鎮還本原，訝驚臉滿授教丁馬。鍋了開炸間瞬場現，下一這
？文法懂還麼怎）哥哥（人這：頭念個一同出冒地同而約不裡心人三
