最近幾天，陸之野旁敲側擊地問胡老爺子：“老爺子，我看孫妞的狀態很不錯，現在能不能經住別人詢問那天的事？
我們的專案現在還擱置在這裡，公安廳那邊也沒有任何線索進展，現在就指眼前的小丫頭能說出什麼線索呢？”
胡老爺子抓著鬍子，微微思索了片刻：“孫妞的狀態雖然逐漸轉好，但都是建立在沒有任何力，不用去回憶苦難事的時間。
我也沒有把握能夠保證，在經巨大刺激的時候會不會犯病。
所以我提議先不要讓公安那邊來人，最好讓你家小丫頭旁敲側擊的問一問！
如果問出有用的線索，再喊那邊的人過來，這樣無論是對孫妞還是對你都比較好！”
陸之野想了想，覺得胡老爺子說的有道理。
他並不擔心萍萍問不出來，萍萍的智商遠超於旁人，這一點在小小年紀的時候就表現出來了。
”？嗎利有作工的你對就，索線的用有出問要只，爸爸“：道說睛眼大著眨邊一，果蘋吃邊一萍萍，遍一了說過經的事把，間房個一到拉獨單萍萍把他
！作工的步一下行進能才們我，了破子案個這把有只以所，展進法辦沒也作工的爸爸，地塊那著守伯伯民村多許為因在現，對“：道應頭點，萍萍著瞞算打不也野之陸
”？嗎爸爸助幫夠能萍萍
”！上我在包，吧心放“：手拍了拍後隨，裡桶圾垃進扔核果蘋的裡手把萍萍
？嗎了道知，話問止停馬立，對不態狀神的姐姐妞小現發果如“：句一了囑叮門專還野之陸，重沒輕沒的問怕
”..........你到傷讓要不
。間房的畫畫妞孫了進萍萍，間時的來下接，頭點的重鄭神萍萍
！畫畫妞孫教萍萍讓，紙白張幾有還，子桌個一了弄門專野之陸
！了學下就級年二了上只都姐大的寵較比裡家，憐可，學上很時平，趣興很此對妞孫
。利權和格資個這有沒本
。味有津津得看是就但，識認不然雖，遍多了看道知不，書的姐大著拿妞孫，裡地背
。分水著取汲的力費，綿海的燥乾塊一同如，畫繪教的手把手萍萍有，今如
”。適合太不而反，去進你“：來下了攔子爺老胡被，跟面裡屋往想腳抬，故變現出中其心擔野之陸
。前跟戶窗在立站能只野之陸，奈無於迫
。楚二清一得聽以可人的面外，靜的面裡，隙個一了開戶窗的時此
。萍萍護保去進衝，璃玻開拉間時一第能野之陸，候時的況殊特生發在，證保夠能也時同
。前跟的妞孫到走的趨亦步亦，面後在背手雙，樣一人大小同如萍萍
。笑的和溫出上面，去散惕警的中眼，時萍萍是現發當，頭抬的惕警妞孫，聲步腳的後到聽
”？樣麼怎，畫幅這的畫我看，看快你，萍萍“
！漪漣許些起升心，去看上紙往頭萍萍
！來出了現表的準經已，中試測的間時段前在點一這，人分部大絕國全過超商智的
！義含的中畫妞孫了出看就眼一以所，單簡分十都事種各學人的樣這
！太夠去手的力竭正，子孩的小瘦材個一，水是裡哪，山是裡哪出看夠能但，面畫的建構筆鉛用是然雖，上紙白
