既然這樣，那剛好可以鍛鍊一下宋娩們，讓們多學一點。
於是沈恂讓宋娩跟周糖站在一旁，開始認真的告訴他們怎麼樣推斷一本書書的的大致朝代，還有給們示範如何提取這些書中比較有價值的部分，分類整理起來。
宋娩跟周糖兩個人學的非常認真，目不轉睛，兩人都明白沈恂這是開始教自己“真功夫”了，就憑沈恂每年都能夠發表幾篇核心論文，就知道這人學有多厲害，這要不是參加這次研學活，哪裡能學到大師的真傳。
宋娩格外認真，不僅單單是為了畢業論文的事，雖然剛開始宋娩確實對語言文字學不太興趣，但上了沈恂的課之後，每次聽到沈恂講到的那些自己未曾涉及的領域都能激發宋娩的興趣。
而且這次研學活，宋娩過剛剛整理資料發現了自己好像還喜歡這種工作的。
不用跟人打道，專注自己手中的工作就可以，這太適合像宋娩這種格比較向的人了。
所以宋娩有了一個新的人生規劃，那就是——讀研。
雖然這個想法宋娩還沒有完全確定下來，但是宋娩還是想往自己興趣的領域繼續深的學習。
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