孫哲文心中湧起一惱火，正準備大展手迅速解決眼前的難題，沒承想在這個關鍵節點上況向雲竟然來了。他雖然不清楚況向雲的來意，但可以確定絕對不是好事。尤其是在況向雲對柳如月起了歪心思，並且在海城還派人跟蹤之後，如今兩人不說勢如水火，也不再像最初那樣和睦融洽了。
孫哲文陷了沉思當中，林曉雪靜靜地看著他，也能看出孫哲文確實面臨著極為棘手的難題。輕輕走過去，拉住他的手問道：“很難理嗎？”
“確實不太容易應對。不清楚他這次來的目的，但拿回賬本肯定是他的意圖之一。” 孫哲文嘆了口氣，“好在現在這本賬本並非特別急需。他們或許是怕我把事鬧大，也可能是想保住劉群奇。”
林曉雪微笑著說：“你啊，先別發愁了，兵來將擋，水來土掩。先別管他了。他也不可能一直待在這裡，總有離開的時候。”
孫哲文點點頭道：“也只能走一步看一步了。”
林曉雪見孫哲文心稍微好了一些後便離開了。孫哲文又給柳如月打去電話，可依舊無人接聽。他敏地察覺到柳如月出事了，不然不可能不接電話。
他給李潛打去電話說：“你兩個人去省城，找柳如月。可能出事了，打電話也不接。”
李潛吃驚地問道：“會出事？怎麼回事？”
。法無實確他在現但，去過趕刻立己自得不恨，急焦些有他，開散漸漸霧迷的中心邊一，著說邊一文哲孫”。裡哪了去他看他著盯，雲向況到找就，月如柳到不找果如，月如柳找去先人找你。了麼怎把雲向況是計估我“
”。去人帶我“：道應潛李
”。來回帶把，月如柳到找，去人的擊搏和蹤跟長擅個兩讓，人的保安找你。走能不都們我，不“：議提的他了絕拒文哲孫
。道回潛李”。辦去就這我，的好“
。的題問沒是該應全安的過不。的疑懷人讓會是還，班上去不但，樣麼怎對敢不雲向況讓會該應份親父的月如柳？事他其了生發是還？了來起關月如柳把，子膽的大麼這有真雲向況。停不跳速急心的文哲孫，話電下放
”。字名的人本是不都，的子兒、婆老他和勇志蘭有還，照護的字名同不的理辦己自為麗陳是份兩，的理辦字名同不用奇群劉是份五有中其，照護份十了理辦中統系在規違麗陳，記書“：道說接直，化變大巨了生發象形的讓作工新是不是知不也。目矚人引加更長大雙一那，直筆得站，來進了走就霞任，班上一日次
”。廢作部全照護些這將，留扣隊查督讓“：說地斷果文哲孫
”。啊答回麼怎們我，來起問面上，裡市去要，理辦法沒們我竟畢，廢作好不些有照護些這，記書“：道回霞任
”。答回接直就“：道答回接直文哲孫
。說地憂擔霞任”？嗎了蛇驚草打就不樣這你，的行不樣這，記書“
”。了抓要不先，吧控監先是還麗陳那“：想了想他，塞語時一文哲孫
”。的以可是還力些一給，駐進隊查督讓得覺我“，法辦個一了出提是還霞任”。了道知“
”。吧辦去你“：道頭點，想多沒也文哲孫
