孫哲文心中湧起一惱火,正準備大展手迅速解決眼前的難題,沒承想在這個關鍵節點上況向雲竟然來了。他雖然不清楚況向雲的來意,但可以確定絕對不是好事。尤其是在況向雲對柳如月起了歪心思,並且在海城還派人跟蹤之後,如今兩人不說勢如水火,也不再像最初那樣和睦融洽了。
孫哲文陷了沉思當中,林曉雪靜靜地看著他,也能看出孫哲文確實面臨著極為棘手的難題。輕輕走過去,拉住他的手問道:“很難理嗎?”
“確實不太容易應對。不清楚他這次來的目的,但拿回賬本肯定是他的意圖之一。” 孫哲文嘆了口氣,“好在現在這本賬本並非特別急需。他們或許是怕我把事鬧大,也可能是想保住劉群奇。”
林曉雪微笑著說:“你啊,先別發愁了,兵來將擋,水來土掩。先別管他了。他也不可能一直待在這裡,總有離開的時候。”
孫哲文點點頭道:“也只能走一步看一步了。”
林曉雪見孫哲文心稍微好了一些後便離開了。孫哲文又給柳如月打去電話,可依舊無人接聽。他敏地察覺到柳如月出事了,不然不可能不接電話。
他給李潛打去電話說:“你兩個人去省城,找柳如月。可能出事了,打電話也不接。”
李潛吃驚地問道:“會出事?怎麼回事?”
。法無實確他在現但,去過趕刻立己自得不恨,急焦些有他,開散漸漸霧迷的中心邊一,著說邊一文哲孫”。裡哪了去他看他著盯,雲向況到找就,月如柳到不找果如,月如柳找去先人找你。了麼怎把雲向況是計估我“
”。去人帶我“:道應潛李
”。來回帶把,月如柳到找,去人的擊搏和蹤跟長擅個兩讓,人的保安找你。走能不都們我,不“:議提的他了絕拒文哲孫
。道回潛李”。辦去就這我,的好“
。的題問沒是該應全安的過不。的疑懷人讓會是還,班上去不但,樣麼怎對敢不雲向況讓會該應份親父的月如柳?事他其了生發是還?了來起關月如柳把,子膽的大麼這有真雲向況。停不跳速急心的文哲孫,話電下放
”。字名的人本是不都,的子兒、婆老他和勇志蘭有還,照護的字名同不的理辦己自為麗陳是份兩,的理辦字名同不用奇群劉是份五有中其,照護份十了理辦中統系在規違麗陳,記書“:道說接直,化變大巨了生發象形的讓作工新是不是知不也。目矚人引加更長大雙一那,直筆得站,來進了走就霞任,班上一日次
”。廢作部全照護些這將,留扣隊查督讓“:說地斷果文哲孫
”。啊答回麼怎們我,來起問面上,裡市去要,理辦法沒們我竟畢,廢作好不些有照護些這,記書“:道回霞任
”。答回接直就“:道答回接直文哲孫
。說地憂擔霞任”?嗎了蛇驚草打就不樣這你,的行不樣這,記書“
”。了抓要不先,吧控監先是還麗陳那“:想了想他,塞語時一文哲孫
”。的以可是還力些一給,駐進隊查督讓得覺我“,法辦個一了出提是還霞任”。了道知“
”。吧辦去你“:道頭點,想多沒也文哲孫








