“你不是喜歡看小說嗎?老師也曾經看過,那一些小說的人或多或都有不同的職業,有的練武,有的駭客,有的商人,有的科研人員……”
“但是,他們練武是為了保護自己想要守護的人,而駭客是為了守護國家,商人是為了國家的經濟,科研人員則是為了國家的發展……”
“每一個人學習都有自己的目的,不管是學習什麼都一樣,老師也一樣,想要做你們長的指引牌,教育你們慢慢融這個世界。”
“你也有你自己想要的,而且一直努力去做的事。”
“雖然你現在失去記憶迷茫了,但是老師相信你一定能夠找到的。”
石老師的話彷彿一把利刃一樣直擊荼粟的心靈。
荼粟哪怕不願意刺激自己的記憶,也一瞬間腦海之中浮現了自己面臨危險之時,一個影保護的畫面。
“不要!!”
。有沒都覺麼什卻們師老石而,收吸子瓶被水淚,淚落眼滿粟荼,間之時一
。道問的奇好些有,聲大的然突粟荼著聽師老石
”!?麼什要不“
!?誰是人男個那的中之憶記的去失那楚清不看卻粟荼是但,醒清間瞬粟荼讓,聲一這為因是也
”。了白明兒點有能可我,你謝謝,麼什沒,師老石?沒“
。豆糖些一了上放面裡,瓶璃玻個一了出拿後然,躬鞠師老石著朝,笑一微微粟荼
”。下愈況每,晚很了到夜熬天每上加再,做好好有沒子月坐前早為因你,師老石“
”。題問的在現你決解以可就,顆一吃晚早天每你,豆糖瓶一這“
。會機小應反兒點一師老石給再有沒,室公辦了出走接直便,完說粟荼








