“喲，這口才了得呀？”“作文好，這口才能不好嘛？”“哦哦哦。”“那我們還是閉吧。”“慢慢看戲吧。”“反正，主角也不是我們。”
“許仁明有四個維度，我也同樣有：一、我一直在5班，也曾擔任過班委，對每個人都悉，不需要磨合；二、我備良好的表達能力和通能力，這是大家有目共睹的，也是他這個木訥的理科男生所不能企及的。”
方迪的話，引來一陣點頭和輕輕的議論聲，“這倒是真的。”“確實如此。”
“三、我是生，我有極強的親和力，燦爛的我和一本正經的他站在一起，你們想尋求幫助，更願意找誰呢？”
方迪忽然扔了一個問題，丟給了議論著的同學們，一臉燦爛的笑，答案顯而易見的了。
“自然是，你了。”“要看是什麼問題了？”“如果是作文，我第一個找你。”“如果是抄理作業，哦，不，寫，我自然找他了。”“除了績，其他的都找你。”
方迪笑著，繼續說道，“我說得自然是除績之外的了。第四點、班長是班級形象代言人，作為班長人選，不要看涵看才華，也要看值。”
“喲喲喲，又往自己臉上金了。”蘇磊忍不住又說了起來。
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