“我和你不同,我只是作文差。”唐霽回擊道。
他的作文用4班的語文老師的話來說,是懶婆娘的裹腳又臭又長,作文提上去了,語文績會有質的飛躍。
此言不差,可是,何以提升?
老師說了,要多讀書,提升語。
他是讀了,但是對作文的實際效用不大,閱讀理解倒是提高了不,現在都不扣分了。
老師又說,要多讀優秀作文,先模仿再自己寫。
讀是讀了,模仿是模仿了,可是到自己寫的時候,要麼東拼一句,西湊一句;要麼,萬事開頭難,開不頭不知道要寫什麼;要麼800字寫完了,事還沒有說完。總之,借用諸葛老先生《出師表》的最後一句概括——不知所云。
與其說語文是他的痛,倒不如說,作文是他心中的痛,來得更為確切些。
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