還沒等瑪麗把“指導”兩個字說完。
“哇——！！”
初音已經湊到了那些資料前，飛快地掃過了每一張圖紙。
“這個設計好可！還有這個舞蹈作……雖然有點笨拙，但很有元氣呢！”
說著，初音抬起頭，臉上出了一個大大的笑容：
“修加上偶像……這種反差萌的組合，聽起來就超——級有趣！”
“那、那您的意思是……”瑪麗有些不敢置信。
“當然沒問題！”
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