阿彩在覺醒彩虹馬之時本就擁有了七之力，當時因為族群中的變故，他不得已將孩子送到玉龍仞那裡，這麼些年他看著孩子，在玉龍仞的教導之下，他已經完全掌握了七之力。
如今孩子已然長大，阿彩覺得是時候讓他去面對族群的那些事了。他將孩子到面前，鄭重地說道：“孩子，你已掌握七之力，是時候該去面對族群曾遭遇的變故了。”
他帶著阿彩一路前行，終於來到了一秘境。這裡雲霧繚繞，景迷人，但最引人注目的還是那座複雜而神秘的召喚陣。
當他們靠近召喚陣時，突然間，一道流如閃電般劃過天空，瞬間消失在召喚陣中。就在這一剎那，他的腦海裡像是被打開了一扇門，無數陌生的記憶和資訊如水般湧現出來。
這些記憶和資訊對他來說完全是全新的，他從未經歷過，也從未想象過。它們似乎來自一個遙遠的世界，一個充滿奇幻和神秘的地方。
而此時的阿彩，在掌握了七之力後，並沒有滿足於此。開始探索那新增的三之力——白之囚、之魅和黑之固。
這三之力的學習難度遠遠超過了之前的七，每一種都有著獨特的難點。白之囚需要阿彩掌握強大的束縛技巧，之魅則要求通迷人心的法門，而黑之固更是需要領悟到極致的防之道。
阿彩面對如此巨大的挑戰，並沒有退。日夜鑽研，不斷嘗試，用自己的智慧和毅力去攻克一個又一個難關。
。囚之白展施地練夠能始開，髓的中其了到悟領漸逐，中試嘗的斷不在彩阿。流的量力去心用，樣一網的細張一織編像要，他撥點親母。敗失而當不制控量力為因常常，時習練在彩阿。逃標目讓會就慎不有稍，圍範和放釋的量力制控地準彩阿求要，力之縛束的囚之白
。巧技用運的魅之了握掌，悟領的自藉憑終最，結總和考思地斷不，理心和為行的人他其中族察觀過他。果效的想理到達法無是總，化變妙微的心人握把難很初起彩阿。手對迷地準能才，點弱的心人解瞭深彩阿要需，力之迷的魅之
。升提的步一進了到得力實的彩阿讓合融的們它，聯關互相力之七與力之三這。固之黑了握掌功，限極的自了破突漸逐，中擊衝的次次一在彩阿。防的固堅形，一為融力的界外與量力的自將要，他訴告親母。態狀張度高於刻時也神，力擊衝的大巨承要他，中程過煉修在。驗考的大巨是都志意神和質素的彩阿對，力之防的固之黑
。共諧和以難間之們它，式方行執和特的己自著有都量力種一每。堪不苦痛他讓，爭戰的混場一同如，突衝互相他在量力種十。境困了陷就快很他，而然。合融們它將試嘗地待及不迫，後力之十了握掌辛艱經歷在彩阿
。糊模始開也識意，眩目暈頭到他。盡耗漸逐中突衝的烈激場這在力神的他但，制控和導引來力神的大強要需力之十合融。潰崩近幾彩阿讓也荷負神，時同
。合融的力之十試嘗次再備準，態狀的己自整調新重始開，議建的親母了從聽彩阿。圍範的合融大擴步逐再，合融行進量力的近相質將先，法方的合融步分用採以可，時合融在。求於急能不，注專和靜平持保，態心整調先要，彩阿訴告。議建他了予給時及，境困的彩阿到看親母
