“很多人不明白這套理論的基礎邏輯。”
“就打個比方，我給了小鬼子瓷的技，但是小鬼子呢，他以後做的瓷，肯定是競爭不過咱們的。”
“這個自信是絕對有的！”
“因為這套理論就是：我給了他技，我知道了他發展的路徑，那我才是這個產業鏈中的老大。”
“我想讓他往東，他就不能往西，我是想讓他攆狗，他就不能夠抓。”
“大家說對不對？”
讀書人們紛紛點頭，就跟你用了我們的秘方，你做的產品我都清楚，我還不能限制你嗎？
老百姓聽著好像是那麼回事。
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。了制限被是定肯那，子脖卡被能然既，為認他
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。人別了不制限才，行不孫子世後的們咱為因是不是底到看，問一問中幕天在要他，氣客沒也時當金咬程
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.............
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）。臉的你打來主博呼我，樣這在，吧省省是還吹西種這你，吧了得，吧了得（
）。深多有力響影的知公年當見可，得覺麼這人有還，了年0252都這，強都兒哪哪方西得覺是就啊人的有（
。睡裝在是這能可只他話的了，醒能可不都遠永人些這話的不，得還該是但，人的睡裝些那醒不是的真他，氣嘆直是也勇陳
】。位到不人的行執是只，錯沒論理的人別制限能就，技人別了給麼什：得覺是不是人些一【
】！淡扯是就那【
】。場市瓷的家人了不割收也你，技瓷的子鬼小住制限有沒黃炎們咱，了說們咱子例個一面上【
】。把一們咱了子鬼小被而反後最【
】。技的們咱制限能不能方西，下一說你給我在現那【
】？呢們咱割收能就是不是，們咱制限能就是不是，徑路展發的技們咱了給，論理礎基的技們咱了給果如他【
】！淡扯：是就果結【
】。法想的笑可種這現出能可不就你，科工理是的學你凡但，出生科理是你凡但，們咱了不制限樣同們他【
】呢有沒有子例的樣這【
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.............
。信人有還然竟，了笑搞太是真，種變的技送白是就，論言笑可種這，技科的人別定鎖以可就，技送麼什吹鼓號銷營些一了到看，電發為的費免求，更催求章大字千八
。子輩一吃能的麼特我，利專心核個一我給，行不再，技定鎖被求們我，啊果心核佈公方西讓，定鎖能這果如
