當高遠明白室的手法之後,就知道這次鈴木園子不是簡單的失蹤,更大可能是被人綁架了!如果只是失蹤,這麼短的時間恐怕就算通知警方也不會被嚴肅對待,但如果是綁架,那質就不一樣了。
所以,高遠想明白這點之後,立即發簡訊通知了目暮警,讓他悄悄帶人過來——就目前的況來看,對方應該沒有足夠的時間能把人帶出學校,但人被藏在哪,自己還是沒有頭緒。
不過,看著這兩位帝丹高中的生,高遠有些好奇,如果是這個手法的話,那麼任何時候都可以實施,為什麼要選在今天手呢?而且今天還是週末,對方怎麼確定園子今天會來學校呢?
忽然,高遠想到了之前在校門口遇到園子的況——園子聽說這次劍道比賽會有帥哥,所以特意來學校觀看!而且正好,園子來了之後,工藤新一就回去了。
恩?對啊!工藤新一回去了!
要說今天最大的不同不就是工藤新一先回去了嘛!作為有預謀的綁架,而且目標還是一位名偵探的朋友,那麼作為行的策劃者,肯定不希有名偵探在場吧!
但是鈴木園子被綁架,這件事必然最後還是會被工藤新一知道,那麼工藤新一的暫時不在場,最多隻能對一開始的行有幫助——難不這點很重要?
換句話說,這個計劃不敢在工藤新一在的時候實施?害怕會被看破?只要被看破了,計劃就失敗了?如果是這樣,那麼自己現在已經明白了室的詭計,是不是應該把整件事想的再簡單一點。
。脅威造子園木鈴對能可行然貿果如,上手們他在還子園木鈴心擔為因是,查調的膽張目明察警讓敢不卻,來過察警己自以所。校學出送及不來該應但,舍校舊了出帶子園木鈴將,忙幫夥同有能可有事件整是的慮考己自,前之
?呢舍校舊出帶被沒還本人,會不會——話的點一單簡更的慮考果如是可
?嗎夥同要需的真,話的樣這是果如!裡舍校舊間這在還實其人能可有就麼那,去出帶人將難很也手幫有便即,場對正則個一另,過啟開被沒久很顯明個一口出,裡舍校舊的活有天今在社有只個這,看來察觀的前目就
”?嗎了過查檢都部全舍校舊見這對們你“
。道問生位兩向遠高
”。學同子園到找有沒,了過找都的找能本基“
。道說萌川中
”。看看裡舍校舊去再我帶你,學同川蜷。吧找一找方地的別去你不要,學同川中。能可的方地的別到去學同木鈴除排能不,看來前目。啊樣這……恩“:道口開後然,思沉作故遠高,言聞
”。的好“
。道應回子彩川蜷
”。看找找細仔再好正,悉較比我舍校舊個這。吧看看方地的別去子彩是還不要“
。道說萌川中
”。行也那“
!意笑一了出角,人兩著對背,去走裡舍校舊往轉即立遠高,答回的人兩到得
。演重件案始開備準,了好置佈施設的屋將經已,一新藤工跟次平部服,家丸士富,時此
”!了好看家大!了始開“
。樂音了起放播,臺音調了到來後然,面正了回擺,帽球棒的著戴後朝本原己自將,著說次平部服
。樣一的到聽外屋在人眾時發案跟,樂音的亮響著放播,響音大的廳客
。生發有沒都麼什又,子陣一好了過是只
”!生發有沒都事麼什,到聽有沒都音聲的怪奇麼什,樂音到聽是只。次平,事回麼怎“
。道問來上葉和山遠
”!對才法手個這是就該應!事回麼怎“
。道說的解不,鈕按種各的上臺音調著看,上臺音調到扶手雙,驚吃些有也次平部服,果結的中想預現出有沒見
。眼一了視對相互,頭起抬,麼什了到想時同人兩,後然,考思了陷不也,果結的樣這於對,一新藤工的旁一而
”!啊樣這“
。句了嘆部服,的悟大然恍








