“我自己試？”大哥洗硯最聽話，雖然一臉的莫名，但還是不吭聲地自己去反覆出劍，和二哥對劍，和三哥對劍，又和小個子的七哥八哥對劍。
也不知道大哥到底有沒有弄清楚那一劍該多長，蕖只看到大哥的神沒那麼迷了。
“師父，你講完了？不要多叮囑點什麼嗎？我下面該幹什麼？”到了教蕖的時候，也是同樣的莫名。
“師父教你的就這些，下面啊，去犯錯與革新吧！師父教你的，只是把你領進門檻，進了這個門，就隨你去做了。”
“隨我做？去犯錯？”那時蕖一度覺得師父比八哥還不靠譜。
可是師父微微笑著，沒有毫的戲謔，聲音莊重，神穩穩的就像大山一樣可靠：
“是啊，不犯錯怎麼能進步？不犯錯怎麼知道怎麼做是對的？年輕人，就應該多嘗試，嘗試創新，只是事前要定個計劃，如何去有計劃地犯錯。這樣的修煉學習才是有價值的！”
師父用那麼認真的態度鼓勵幾個徒兒去犯錯去嘗試，所以，清山上學來的要點是如此深刻。道不必法古，那些典籍裡深奧的道義都不是強行灌輸給他們的，而是他們自己領會的，甚至是在挨痛的教訓裡咬牙切齒地記住的。
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