“問心三劍”確實是善信真君昔日的名劍法，也不是輕易可以學得。紅葉真人遲遲未將這套劍法傳授給大弟子吳禎，是覺得吳禎心過於剛猛而寬不足，與當年善信的劍意相悖，故而一直著。
而且，吳禎並非要靠這“問心三劍”才能立，所傳授的其他劍足以支撐他在外歷練行走。便是不學這“問心三劍”，吳禎也足以為玉臺峰的頂樑柱，上清山的棟樑才。
至於米蘭米珠，紅葉真人更是不太放心傳下這套劍法。不是說認定米氏姊妹心如何不好，而是知道這兩個弟子有些弱纏綿，“問心三劍”的要決必須經過“問心”這一關，須是中帶剛、寬猛相濟。
米蘭米珠韌不足、剛強欠缺，若過不了“拷心之問”只怕反而劍意反噬其，所以紅葉真人未曾傳授這套劍法其實是為了們好。
只是玉臺峰的弟子都知道善信師祖憑藉“問心三劍”馳名天下，能學得這套劍法，幾乎了所有玉臺峰弟子的一個執念，哪怕意義大於實際。師父肯傳授，等同於一種認可和榮譽，似乎若不能學得問心三劍，便未曾得到玉臺峰正統一般。
蕖自生長在上清山之外，本不知道玉臺峰那麼多人心心念念要過“問心”一關。只知道，師父教給他們的，都是適合各人的。
大哥和二哥學的不一樣，三哥六哥也不一樣，連七哥和八哥這雙胞胎所學都有所差異。不會去羨慕師父沒教的，也不會因為師父只教給了什麼別人沒有的而沾沾自喜。
蕖確實學到了“問心三劍”，只是此劍法其實並非紅葉所授，而是當日離開清山之前，師父凌砄藉助小地繹鏡將這套劍法盡數傳授予。
。可不一缺境心、悟、為修，行才子底煉修的當相要需，法劍的學始開該才後以期後至甚，期中基築是本劍三心問，樣一法劍風颭同如
。和寬正清，淨澄心道要需劍三心問而，鋒奇走劍、定不幻變形是特的法劍風颭
。達便時之兒小人有，至難齡之老垂人有，心之”明通“這。人多許了倒難就，條一明通境心只。易不也卻易說，難不難說”劍三心問“
。行就適合得覺，框框死的麼什學能才界境麼什守遵太不便，教施材因又，類無教有是本砄凌
。子弟小個這了給教都先地棗吞圇囫砄凌而故，迫間時上加，兄師他其乎超又悟上劍，淨純地心蕖
。收吸化消慢慢悟和氣運的憑再，裡月歲長漫的後之他開離在，去下吞兒個整先頭丫小先能只，伴長力無也，述細法無既，多無日時知自他。訂修善完細於再後定選心的蕖照依，久許磨琢是都道法劍的來出挑砄凌
。意劍的妙高極分幾了出多還，法劍風颭的版強加了練僅不現發果結，度進法劍的蕖問過要然自人真葉紅，比大門宗值時因
。半大了收吸是已，磨琢思深有屢授傳的別臨砄凌日昔對中之靜暗於卻，法劍套這顯曾未時平然雖蕖知才，下之喜驚，諦真的劍三心問不了悟領經已蕖是來原，來出問再
。已不酸鼻時一，續延承傳以得心砄凌與君真信善，人有繼後峰臺玉嘆由不葉紅
。授相囊傾，得所知所的己自並，點重學練了做當劍三心問的磨打慢慢裡子日久長在該本套這將，槍磨陣臨而比大對應為是本了忘都時一，投加愈得教下之喜歡，快極得學蕖見，撥點行再手出遂，喜心獵見免不輩後的群超悟到見，輩師是又，家名劍是本
。樣像模像得使劍三心問的艱深高套一將，悟領的己自與授傳的砄凌合結，三反一舉，所負不然果也蕖
。容形的過見們是正式招的劃比父師見又，眼字的”劍三心問“有中談的蕖於在人真葉紅父師到聽只，近附在妹姊氏米
