這場樂舞令蕖大開眼界,腦子裡瞬間牽出了許多記憶片段。
聽師父和二哥說過,有一地方,那裡有巧的心思,有奇詭的創意,有另闢蹊徑的修煉方式,還有絢麗的表現手法,那裡與青空界的正統修道是花開兩枝。
這一所在,雖然未曾去過親眼見過,但有種莫名的覺:這眼前的所見所,與的聽聞有奇異的想通之。
“五梅道院!”有人已經喊了出來。
五梅道院啊!
蕖也是這麼想,果然如此。
金錯銀錯也相繼點頭,們剛剛也想到了。
前排的幾名子似是得意於被人認出,眼梢更帶出幾分熱,向出聲的那修士瞟去幾個含笑的眼波。
。了顯明更聲氣的後得聽只蕖
。論評聲低人有又”!尤真真,瓏玲香妙“
。了佻輕太話這,同認太不是卻蕖
。逗挑的事是不,意得的技炫種一是卻,之為意有是然雖波眼的子個幾那
。投用心用極都,足投手舉個一每,唱句一每,姿到神從,中之圍氛的造構所舞歌在浸沉也己自們子隊一這,出得看
。的重尊被得值是,人的事做真認
。詣造的者舞者歌了出現也,舞獻的樣這是使即
。意心是而,獻是不並這
。的練苦學勤了過經是,事本的們是這
:頌高聲齊子隊這,了終曲一
”。年斯萬於,佑之天,清上賀恭院道梅五“
。極之耳悅澈清,淳水流如然仍,故之音是都因但,概氣朗清分幾出帶,正清亮明加更聲歌的才方比聲之頌祝這
!了的妖不而嫵幫這識結點早能就,然不,怨抱聲小住不忍錯金”!過去我帶沒麼怎父師?麼這人的院道梅五“
。道聲小蕖”!呢特奇很是說,過去哥二我帶父師我“
。了有們仙的前眼與哥二的活幹心一象想能不何如論無,眼了大瞪錯銀”?們識認,那?過去也哥二——啊“
”。舞歌會不可子院個那的去他,的藝手煉觀去是哥二我。式方煉修種一表代各,子院個五作分,花梅五!呢著多人院道梅五說聽“,頭搖搖,笑好蕖”,識認不是該應“
!錯說沒,扭了扭地意得,頭點蕖見,破口一錯銀”!椅竹套那的亭浮山清們你!了道知我,啊“
。意得而的到想聯己自為也錯金”!院道梅五的給叔師凌是半多,嗯!見瞧沒又山清在我是可,株一叔師砄凌過給只說父師,有才谷谷綺們我有只樹寶七,呢怪奇還我,樹寶七株有院道梅五說聽我“
”!致之幸榮勝不下上山清上我,禮大賜惠院道梅五蒙“,陛高了下自親然竟君真施善門掌山清上,笑長陣一”……哈哈“








