“不搬,孟鄰師還住在邱家巷,跟我們住得近些,平日裡可以相互照應。”
鄭天話音剛落,頭頂的木板突然被掀開,一個人朝下看了看,隨後作敏捷地跳進防空壕,長衫的下襬在空中盪出優的弧線,又手腳麻利地將木板搬回原位。賀礎安定睛一看,立刻認出此人竟然是陳夢家先生,而他邊的幾位先生顯然也已經認出了他,連聲招呼他到大家邊來。
陳夢家風華正茂,氣質卓然,俊周正的臉龐上似乎有一層,讓賀礎安莫名想到“謫仙一般的人兒”這個形容,雖然突逢空襲,防空壕裡的空間也十分侷促,陳夢家的神中沒有毫恐懼和不滿,卻是全然地泰然自若:
“錢先生,羅先生,鄭先生,沒想到在這兒見你們了!”
羅常培滿目欣賞地看著陳夢家:
“是啊,真是湊巧,你今天有課嗎?”
陳夢家笑著搖搖頭,提起手中的中藥包和一個看起來沉甸甸的布包袱:
“我今天沒課,吃過早飯就跑去綏靖路的利濟堂給蘿蕤抓藥,順便去文明街的舊書攤兒上轉了轉,沒想到竟然上了恩師容庚先生的初版《金文編》,二話不說就買下來了。起初警報響的時候我還沒在意,等我回過神來,街上竟沒幾個人了,我費了好大勁才找到這兒來!”
:道說地切關穆錢
”?吧礙大麼什沒?病麼什了生妹弟“
”?了何如得寫書科教’史通國中‘的生先,礙大麼什沒是應,寒風些了蕤蘿,冷驟氣天,綿連雨日幾前“
:道笑生先穆錢
”。了尾收快經已“
”?嗎快樣這是竟“
”。呢完改有沒還在現,寫改新重好只,類不有多分部的寫後和得覺又,稿舊的前以漢東作所前年三讀重是只。了完寫便年一到想沒,完年兩劃計來本,到想沒也我,稿完書全經已月一年今“
”。如不愧自是更某陳速神之作寫生先,啊求益是真生先“
”。了書本這有沒便,筆我勸三再你候時的自蒙在是不要,了忘要不可你,家夢“
:道問地奇好培常羅
”!啊小不勞功是真還你,家夢?嗎話佳的樣這有還竟?哦“
:手擺連連家夢陳
”。了罷瀾助波推、為而勢順是過不我,來拈手信,厚深養學生先錢是,功居敢不可某陳“
:對反了示表卻穆錢,辭謙的家夢陳了聽
”。筆再後之返北到等想,躇躊有頗仍我時彼可,事此議提我向次再你,步散道一又們我來後。窮無惠將子學年青的國數無,書科教’史通國中‘的格合本一寫先,慮顧和心擔的己自掉棄摒先能我果如,材教史通國中的用適缺們我,慮考來要需迫急的代時和年青學大國全從但,益獲中從能更者學學史,深為較品作的出寫此如,說我勸卻你。談不闕留便容的知分十不並而,寫來題專的同不分容的握把有較所我將,裁的》記札史二廿《作所翼趙效仿想是於,限有知所我而,繁浩料資史國得覺我時當,楚楚清清得記還在現到我話些那的說我跟經曾你!人的津迷點指我幫是可你,家夢“
:道說著接家夢陳
”。淺匪益能也者讀,就輕駕生先不,來一此如,之書筆隨容講所堂課日每將就生先,富不籍書、安不活生,鄉他寓流在現著趁如不?呢書科教本一寫去夫工有還兒哪候時到,來心上湧材題多有又知不時彼,趣興博廣的生先以,平北到回是若,說生先對便,豫猶懷心仍生先見我時當“








