懷疑朱慧是故意的,但是沒有證據!
“哦,原來今天張杏榕同學坐角落去了!”老師扶了一下眼睛,樂道,“張杏榕同學這是想躲避老師的提問嗎?”
“沒有沒有,”張杏榕乾笑,“我今天想換個環境。”
老師笑道:“換個環境換個心,是好事,張杏榕同學今天心怎麼樣?”
“好好。”張杏榕笑,哪敢說不好啊,要是說不好這些老師指定找理由讓回答問題。回答問題就算了,說不定要做示範做實驗!
“好那就好啊,那就說說上節課講了什麼。”
張杏榕點點頭,沒有經過多思考,憑著記憶就能把上節課的知識大致說出來。這些知識有不上輩子都學過了,而且記得很清楚,所以這輩子學習輕鬆很多。
當然現在回答這些問題並不是很難。
”。麼什講要課節這講講來,了課功習預該應,真認麼這學同榕杏張必想。了習複真認且並,課聽真認學同榕杏張來看,錯不“:意滿很完聽師老
”……“
?薅我住逮次每要不能不能你師老
。來出講西東的習預把真認是還是但,槽吐裡心然雖
!吧薅就薅,了慣習都,了算
。查檢擊突師老心擔用不全完們他,在榕杏張有為因,課上塊一榕杏張跟歡喜很們他起,多很了在自鬆輕就學同他其,榕杏張起比
”。憐可很子嫂得覺都們我。薅裡死往,薅住逮都次每師老,後之假長了請次一上從自。了慘可子嫂,有沒到看哥“:道聲小超顧








