孟棠：“……”
真的沒有覬覦他的意思。
“好了，上課了……”徐教授讓魏川擺了一組作，從起跳投籃，他的作都標準有力。
孟棠的位置正對魏川，晨從高窗斜切，將兩人籠絡進方寸的線裡。
從魏川起跳的作裡，教授講述了群的聯關係。
泥塑創造過程中，自然需要學生們表現出的線條變化。
這樣的課程都是用時間堆砌起來的，從骨架搭建到大型塑造，孟棠是唯一一個被誇的。
不過這也跟從小學木雕有關係。
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