到了下午，格蘭芬多和赫奇帕奇一起上魔藥課，看到走進教室的席勒教授，彼得毫不覺意外，畢竟，據查爾斯教授所說，這是席勒醫生的夢，會有他本人很正常。
彼得輕車路的對席勒打了個招呼，然後就迫不及待的走到自己的座位上，開始鼓搗那一大堆的魔藥原料。
他了手，並沒有立即用手任何東西，而是在心裡先默唸了一遍實驗條例，他把桌子上下都翻遍了，也沒發現防護服和手套。
等到席勒把開場白講完，把理論知識教完，他才舉手問：“教授，我們就這麼開始嗎？實驗安全條例不需要講一下嗎？”
然後他在桌子裡面轉了一下，說：“我們不去準備間嗎？那在哪裡換防護服？”
席勒搖了搖頭說：“彼得，這是魔法……”
“可是魔法也得注意安全啊！如果配置不當引發炸，疏散通道在哪裡？”
席勒有點無奈的說：“某種意義上來說，你是對的，但是有我在這裡，我會負責保護你們的安全的。”
”？嗎奇神麼這有真法魔“：說睛眼眨了眨得彼”？嗎的真“
。作的暢流了始開就他，覆答勒席等沒，著說
。拌攪和度溫堝坩制控會學，蟲涕鼻理、碎切、藥草揀分是就實其，單簡常非容的授教課一第
。剖解行進蟲涕鼻對始開他，先首，此於止算打不並，得彼的久很了待室驗實學生和室驗實學化在，然顯是但
。候時的蟲涕鼻隻一付對程流剖解準標照按在他是其尤，近靠敢不些有人讓，質氣的殊特種一有是總上得彼的驗實做
。度程準的它了疑質的分充且並，平天銅黃的量稱來用個那弄擺始開又他，候時的藥草碎切揀分在，造構理生的蟲涕鼻了白明弄於終
。等等封的容存儲、度程確的工取提藥、蝕腐耐的堝坩如比，問疑的堆大一了出提又他，候時的水藥拌攪堝坩倒在
。步一那的杖魔揮水藥著對後最是就，的解理能不得彼讓最且而
”？應反學化些某生產能就後然，下一舞揮木小這用？嗎式儀禱祈種一為解理它把以可我“：說杖魔的裡手己自著看得彼
”？嗎功接直，驟步的瑣繁些某過跳以可，過想沒就候時的驗實做在你？嗎想幻的妙奇麼什有沒就法魔於對你，得彼“：說勒席的邊旁子桌他在站
”。了界學科的在現有沒就也那，驟步些某過跳就煩麻得覺為因，們家學科的理定和式公明發經曾些那果如，義意的在存其有都步一每，中當驗實的學生和學化何任在“：說頭搖了搖得彼
”。靠可不點有得覺我讓而反，西東的樣一式儀法魔像種這，反相，的味乏燥枯麼什有這得覺不我“：說笑了笑得彼”。趣興驟步的煩麻而雜複得覺人他其些這對就小從我，麼什為道知不“
”？品藥的新些一出製研夠能而從？應反的殊特生發料材些某和會不會它？劑化催的殊特種一是也是不是法魔那，程課的樣一驗實學化似類種這有也界法魔實其果如，法想的新點了有我讓也這，是但“
”？量能太以的應反生發子分何任和夠能，種那的想幻所直一們人是就會不會量能法魔“：說他，中當界世的己自了到浸沉經已得彼
”……病疾的癒治法無平水學醫類人前目多許癒治以可能可有很，中當發開的品藥學醫到用應它把，話的樣這是真果如“
”。驗謝，束結已間時玩遊日本人年未“：窗彈個一了出彈野視的他，間之然突，候時的發迸靈得彼在就
。上廊走的堂殿維思了到回經已就，時眼開睜再他，野視的得彼了罩籠白片一，間瞬
。夫史的乎樂亦不的玩上課行飛在及以，克塔斯的投正咒魔習練和習學，奇蘭特斯的構結校學法魔想構、觀參裡校學在正有還的來出踢被然突樣同
”？了來出踢被就後然，窗彈個一了見看麼怎我？了誤錯統系？事回麼怎“：問頭額住捂克塔斯，茫迷些有還候時的來出踢被人幾
”？束結已間時玩試……麼什說是像好“：說下一了想回夫史
”。’買購值充廳大堂殿維思往前請，版式正驗‘，句一的要重最到看有沒你“：說眼白個了翻奇蘭特斯
”！商和子騙的死該個這你，了銷推始開要你道知我！來出！勒席“：喊大就他，完說
”？何如覺“：說手雙開張他，央中廊走了在現出影的勒席”。願所他如“
”……去出能才，匙鑰找中當堂殿維思的你從們我讓，裡這在關們我把你，等等“：說睛眼大瞪，臉笑的勒席著看克塔斯
”？？？？匙鑰的用去出到找能才，間時玩遊買購錢花己自們我要需，的限期玩試有是，間房的匙鑰找來用，我訴告在現你後然“
：說地壯氣直理卻勒席，譜離常非都聽麼怎管不輯邏這，勒席著瞪都夫史和奇蘭特斯克塔斯
”？的來兒這到找誰是，了來題問麼那“
