之前席勒的朋友們對於席勒的治療最大的問題在於，實行治療的所有人都不備專業的心理學神病學和教育學知識，他們是過結果反推過程。
比如，他們覺得席勒過度的貪婪會讓席勒傷到自己，那麼他們想要的結果就是不讓席勒傷到自己，從而推匯出不能讓席勒這麼貪婪。
那不讓席勒這麼貪婪的方法自然就是幫他降低閾值，而降低閾值的方法就是時時刻刻看著他，不讓他搞事。
這種治療方法不能算錯，只是如同這個世界上所有為了結果倒孩子去做某事的家長一樣，明明出發點是好的，可過程總是雙方互相折磨，最後也得不到想要的結果，只會讓兩方都覺得對方無理取鬧，不理解自己。
而越是達不到想要的結果，矛盾就會被激化的越極端，上次斯塔克給席勒治療，也不過只是不讓所有人去找他看病，而這次的斯特蘭奇已經發展到了過自殘來拖住席勒，而如果這次還達不到效果。雙方的行只會更為極端。
而x教授與他們的不同之在於，他是一個好醫生，也是一個好老師，他的教育方法不是結果導向，他從來不會對澤維爾天才年學校裡面的學生說“你要為一個強大的變種人”，“或者你一定要一輩子控制好你的能力不要失控”。
他的治療和教育方法往往是人格塑造導向，既過引導他們做出各種行為，讓他們潛移默化的穩定自己的人格，建立正確的價值觀，自然而然就能達到上述目的。
當然，變種人是個十分複雜的社會命題， x教授要面對的不是一兩個病人或學生，而是一整個族群。
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