詹娜張了張,一時又不知道該怎麼解釋。說:“校長先生反被制,不論和誰談話,他都一定要佔據主導權才行。任何的要挾、評判,或是高高在上地把他視為客的行為,都會嚴重引發他的應激反應。”
“我建議希瓦納校長去聯絡奇克的母親。”席勒接著說。
“哦,上帝。”維克多好像意識到了什麼。
就像席勒剛才說的,奇克的那種緒發的表現,可能是在模仿他的母親。也就是說,他的母親在一哭二鬧三上吊這方面更甚。
維克多對希瓦納也有所瞭解。這位校長先生非常強,不論來者是誰,只要你想和他通,就只能順著他說。你要是有半點想要踩在他頭上的意思,那什麼都談不。
而且,他也是那種很緒化的人。你惹他不高興了,那他就看你不順眼,會想方設法地搞你,本不會就事論事,從大局出發。
按理來說,這種人是不太適合當領導者的。但奈何哥譚這地方況特殊,反而是這種強又小心眼的人比較吃得開。魔法界那就更是了,創收的方式就是冤冤相報,心眼越小,收穫越多。
這兩種人在一起,那還不得是針尖對麥芒?
。人的局大慮考要需種那架綁能只也,說步萬一退。效有中當手對的別級同在只,架綁緒的吊上三鬧二哭一種那,然顯是但
。虧吃親母的克奇是然必,撞方兩。了多太高親母的克奇比又位地會社的他而。爽不更你讓就我,爽不我讓你是而,人的局大慮考會太不種那是納瓦希,偏偏但
。命要很都一之分十個賠,額全賠不怕哪。了定賠是也錢這,判來律法照按,底到究追算打真要他,置裝的金萬七那是,的別說不。了多太在實點的親母克奇拿能他
。關過混矇式方的類之域地換過法辦有沒,用通球全案檔,為行良不切一錄記地晰清很會克亞尼萊布為因,作工好麼什到找能可不就,除開學大被旦一。重嚴更會果後的錄記為行良不是但,款貸要需不學大讀在現然雖,是就有還
。的力之手還點半有沒是親母的克奇,點一這住抓要只納瓦希。除開被子兒己自接法辦有沒以所,的龍子是定一親母的克奇
。緒的中心發抒來人他害迫過會定一,候時的順不在,人的人別欺於慣習個一。緒的己自住得制控能人種這指難很你,了輸親母的克奇旦一而
。夜一的熬難是會定一那,裡手親母他了在落,家了回克奇,好恰而
”?吧子兒生親的己自死殺就個這為因於至不也得覺我但,人好麼什是不也親母他然雖“,說眉著皺里”?嗎他了殺親母的克奇是能可,說想是你,授教“
。命人出鬧於至不在實,活生的後日親母他著係關也,息出有能不能克奇。命為依相個兩子母們他,話句那是還但,克奇待會定一親母的克奇得覺也他然雖。頭點了點也多克維
”?嗎常正格的親母他得覺們你“
”。生醫看看去該的真是人種這。了鬆寬些有是,準標判評的人病神於對克亞尼萊布為認我,話實說“,說多克維”?吧常正算能不都看麼怎這……呃“
。問又勒席”?呢的造麼什是常正不種這那“
。的究研得值真還,來起想細是若但。的格的厭人討種這養麼怎是底到們他,底究追人有會不也,了多人的厭人討上界世個這,竟畢。題問個這過慮考有沒真還們他,愣一是都人他其
。境環部外是還數變的大最。葩奇多麼這出作創地複重不此如夠能,力威的大麼這有沒還因基的類人。然盡不也實其,的生天是說又
”?的學人別跟是也這“,說著考思多克維”?仿模種一是也親母的克奇,是思意的你“
”。為行知認是這,反相恰恰“,說口開先率娜詹”。不“
”。的解諒人他其被是該應且而,理道有但不,舉之奈無的下況種這在己自是這為認都,鬧取理無是還,殺自鬧是論不。些這出輸人圍周向地命拼以所。理道有很己自得覺,氣怨有此對,的境的己自楚清很是“:說後之下一了考思娜詹,向看多克維
。眉了起皺里”?理有我窮我“
”。迫的次層深更些一有還定一,窮是只不“:說頭搖了搖勒席
”?嗎親父的克奇解瞭你“:說多克維向看頭轉他完說
。說眉著皺多克維”。了婚離們他說聽只“
”?的來出看麼怎是又這“說在像好就表那,他看睛眼了大瞪又多克維。說勒席”。人錢有個是能可親父的克奇“
”。樣這是不然顯家克奇但。怕不本,條一命爛是也們他,了去回收被又子房,變有局政怕哪。搏一手放就了不大,了底到窮經已正反,的鞋穿怕不的腳是人分部一有。握把的樣這有會必未,人的裡堆民平在待直一“,說勒席”。為行的險冒常非種一是本墅別區南去搬“








