“關鍵就在於,這裡全都是全自的機關嗎?”哈莉低聲問道。“沒有人在背後控制?”
“我覺得不太可能,”帕米拉說,“不說別的,就之前獻那個房間。如果按照機關設計的邏輯,所有人都會從那裡路過,那要是我們在那裡賴著不走,豈不是可以上後面隊伍的人?”
“不,這個倒是好解決。”哈莉說,“我們所前往的可能並不是同一個房間。”
“那怎麼能放到同一個天平裡呢?”
“沒必要放到同一個天平裡,誰獻了多記錄下來,然後往裡面放水就行了。要不然幹嘛要把那個盆弄不明的?”
“哦,你這樣一說我想起來了,”帕米拉說,“那個機底下有些淡的,看著像是被水稀釋的。那個盆裡該不會除了自己獻出去的,其他都是水吧?”
“應該是的。不過我倒不覺得關卡設計者會在數量上手腳,因為那樣就不好玩了。”哈莉說,“可能只是分了不同的房間,把其他房間獻出去的的數量換水加進盆裡。”
“我好像懂了,”帕米拉說,“在我們來之前,天平就已經被下去了。就算那裡面裝的是替代的水,我們也不知道,因為我們沒看到灌進來的過程。而如果我們自己獻了,我們就能看到被加到天平裡,自然就會覺得,下天平的也是。而我們獻出去的,會被統計重量之後在別的房間裡以水的方式加進去。”
。析分在舊依,考思止停有沒並但,力費些有來起扛,重點有是還說來們於對板花天扛。了氣些有始開經已,勢姿下一了整調拉米帕
”?了法舉窮……太點有會不會這?間房個十造要們他道難,手選組十有,話的樣這是果如但“
。思意的類之”的巧乏缺“是的說想實其,詞的當恰太不個一用使能只,彙詞的適合出想沒天半了想拉米帕
”。行就長夠間時的隔間間之組兩的間房個某達到保確要需只,實其但。了糙太點有就那,間房個一造都組一每給是要,實確“
”。上能可不乎幾們他為因,間房個一同進以可全完名一後最和名一第。了白明我,哦“:說後之考思作略拉米帕
”。開得排也手選組十是算就樣這,夠就間房個三要需只話的樣這。間房個兩分開岔以可,的近較比得離間中。間房個一同進以可全完,名二、一第數倒和名二、一第。錯沒“
”。的上能可有是還,的大不差相間中但,上得難很名一後最和名一第說雖。吧裡那在賴人有除排能不是還也但“
。道問莉哈”?的直豎定設要麼什為道通的間房個那往通得覺你“
”?吧是不“:說是還但,能可種一了到想拉米帕
”。間時的來上人制控地好更夠能這。退後往步一步一以可,樣那道通向橫像不而,點原到回去下掉會就擊要只,端頂道通了到爬怕哪。力重用利了為是就道通的狀形直豎定設。錯沒“
”。了德缺太點有是在實這,說要是還我但,度程毒歹的者計設卡關估高地能可儘經已我管儘“
。去回先是就法辦的妥穩最,關機有還續後止防了為。的勁費很是己自住定固要,道通的直豎種那為因。裡間房回掉能隻是且而,去下能只們,關機避躲了為。關機麼什發會就能可,候時的端頂道通到爬莉哈和那,走不活死裡間房在賴組一那面前的間房個一同們他和是要,象想以可經已拉米帕
。慢越來越會也,力餘剩些有還算就。了爬氣力沒會就計估那,次幾複重程過個這。來上爬法辦想要又就,去回掉們旦一而
。行不就話的持維強勉壁牆著撐手里道通直豎在是果如但。去過躲給關機把能就定不說,態姿多更出做以可,態狀的地實踏腳,且而。來重土捲能就快很,力多了不費耗也,去回跑是怕哪,道通的向橫是果如而
”?吧對,通不路此得覺們我讓會那,了白明我,哦……啟開不就走不人的面前“,疑些有拉米帕”?呢子蓋個加脆乾不麼什為那“
”。了作糞全全完完,則規導引切一的好計設前之壞破會那。況的路死條是果結,道通了到看明明,現出能可太不。示提了給都法解的確正但,法解種一止不然雖題謎“,說莉哈”,的晰清較比是還得做導引但,辣毒較比得計設關機說雖。錯沒“
”?了費浪是不豈卡關的好麼這然不,了好就去過能關這是要“,說拉米帕”,的玩好蠻還實其得覺我但,人磨折都題謎然雖,得不怪“
”。呢進能才費付外額要還定不說,裡這到排蛋黴倒多有知不還後以。費浪意創的他讓會不可者計設卡關的正真怕恐“,聲一笑冷莉哈”。呵“
”。格風的生醫位某像來起聽“:說來起了笑也拉米帕
”。筆手的他是像很,格風的難困造製來緒的人用利,阱陷置佈維思慣用利種這“,說睛眼了起眯莉哈”。小不率機的他是“
”?死氣得不還,樣這磨折被友朋好的己自到看,種犟個幾上遇凡但。了的錯不也係關,康健較比態狀理心,中當者賽參是算該應個兩們咱“,道說拉米帕”。著等點終在是不好最他那“








