相比於電腦培訓，容髮培訓，挖掘機培訓，烹飪培訓，——
這些多如牛的培訓種類市場，這裡面目前含金量最大的只有出國培訓和英語培訓。
以後隨著國家經濟的騰飛，人民手裡面有錢了，更加重視教育，燕教則是可以朝著高考涵蓋全科目的從小學開始的培訓，以及考公務員，編制，研究生，律師，會計師，建造師，——這些領域延。
在趙長安的前一世單彩教育就是這種模式，不過主攻高考科目類別的培訓，趙長安在單彩教育呆了十幾年，吃過豬也見過豬跑，自然門清這裡面大部分的構架細節。
只不過在燕教這近兩年的時間，他只和陶驕提到過出國培訓這個概念，卻從來都沒有提到高考培訓這個元素。
不是為了別的，就是剛才趙長安所提到的公平與不公平的問題。
和那些真正有錢的大老闆們在兒學習績很一般甚至不好的況下，選擇走迂迴路線，出國再回來上大學，或者到邊遠欠發達可分數低的地區，明珠這些發達可高校多競爭相對沒那麼的激烈的地區，上學參加高考不同。
那些家庭普通的家庭如果想要自己的兒考上好大學，那麼除了一些本就會上學和考試，不參加課外輔導也能考上好大學的學生不同，別的最好的辦法就是砸錢進行課外輔導。
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