第604章
這一切不過因為，班上的周靜，一直把家境優渥不需要學習，在課堂上睡覺，也能輕鬆考進前十掛在邊，而期中考試時，掉出了全班前十，陳妙取代了的位置。
於是周靜便發了瘋一樣地針對陳妙。
最開始，周靜還有顧忌，不敢做得太過分，手段還僅限於造謠。
但後來，周靜看到的新聞多了，發現這世上，有很多人都和一樣欺負同學。
有人甚至將同學都活埋了，引起了巨大的社會輿論，也到底都沒有死刑。
周靜心底的罪惡因子被點燃。
反正是未年。
。的麼什有會不也，妙陳負欺裡死往算就，論輿會社的大麼那起引不，死弄妙陳把不要只
。厲加本變地發愈靜周來後到是於
。事小是都打毆裡所廁進拖妙陳把輒
。妙陳扎去針拿地斷不始開，段手的人磨折些一了到學裡哪從道知不
。害傷的定界上律法造法無又疼既
。毒吸妙陳謠造始開還靜周，跡痕的下留孔針有上妙陳為因至甚
。助幫的師老過找尋圖試有沒是不妙陳
。生困貧個是可
。有都導領校跟親父，渥優境家卻靜周
。屁個一出不打子棒三是，裡眼人旁在落，庸平通普則妙陳，兒事來會亮漂得長靜周且而
。助幫求尋任主班找妙陳
’。因原找找上己自你從多？你負欺只就，人別負欺不麼怎‘句一是卻的到得
。妙陳對針要必有沒就本，好也件條裡家，好又績習學，亮漂又得長，好格靜周說還任主班至甚
。水髒潑上生學好往始開就，強心妒嫉己自妙陳是別
