電廠模擬模擬作，持續了五天。
最後兩天的時候，帶隊的老師似乎是覺得一群學生胡作，著實有點對不起學校購買的這套昂貴的模擬模擬系統，就帶著學生捋了一遍流程……
然並卵，還有相當一部分學生的模擬介面上，各式各樣溫度、力報警不停地亮紅燈。
這讓很多有志於火力發電事業的英們都抑鬱了：連模擬的系統都搞不定，真槍真刀地作時，也好不到哪裡去。
當然，除了極個別的人之外，大多數的同學作過模擬模擬系統，只是大概瞭解了火力發電廠的三大件的協調方式，其他的收穫，也就只有一份只有兩頁的火電廠啟流程了。
因為學校方面大二大三填鴨式地堆料，安排課程，以至於到了大四，課程僅剩屈指可數的幾門，而且其中還都是《政策與形勢》《大學生就業指導》這樣的課程。
當然，大家最興趣的還是《大學生就業指導》，畢竟大家都對未來充滿了好奇和恐懼。
只可惜，賊的學校方面，安排的講課老師，是為中年大叔，上課的時候直接照本宣科，什麼“興趣好與就業相輔相”，什麼“理想與就業相呼應”，搞得一群想聽乾貨的英們，直撓頭……
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