聽聞此話，葉崢嶸不免有些詫異，但欣然點頭。
那確實真實了不。
“要是兩位準備好的話，那我們就可以開始了！”
“需不需要先上個洗手間什麼的？”
蘇念初表現的有些張，第一次面對鏡頭，葉崢嶸注意到後便點了點頭。
帶著蘇念初出了校長辦公室，葉崢嶸便緩解起蘇念初的張。
“你不用太過張”
“就把那鏡頭當是我，平心流就行，有什麼就說什麼！”
。頭點然默初念蘇，話的嶸崢葉著聽
。不了和緩態狀的初念蘇，後室公辦回返折人兩等
”！了好備準們我“
。面對頭鏡了到坐先率嶸崢葉，口開著笑
。題問個一第了出問即旋，頭點著笑微姐沐
”！分高此如下拿中當目題的難麼這在何如是你，學同初念蘇，元狀考高的次本下一問先們我“
”！做多看多學多，力努“：道才下一了豫猶，腆靦為較初念蘇
。問詢所習學的人兩著繞圍是都大，樣一題問的訪採考高常尋和也題問的問所，去過鐘分多十瞬轉
。嶸崢葉了向看姐沐，後題問個一完答回又初念蘇在，於終
”？法方習學的樣麼怎有是你學同嶸崢葉道知不，文作分滿的你次此於對“
”？的擇選奪定何如是目題的文作次此對說者或“
”！個這擇選何為，目題文作的一選二“
。出而口，豫猶毫有沒嶸崢葉
”！單簡，我合適，手拿我個這為因“
