此後的幾天，歌蘭儂和亞歷山大便開始按照周培毅的要求，重新編寫一份適合斯維爾德的孩子看的讀本。科爾黛斯對於繪畫多有些心得，便也在幫他們的忙。
在圖書館的小課堂開始之前，斯維爾德好像沒有什麼特別的事。
周培毅坐在圖書館的房頂上，在晴朗清冷的春天看著這裡忙碌的人們。
他的靠背椅在圖書館裡，正在作為歌蘭儂老師的辦公椅發揮作用。新圖書的繪製，幾個人也認為他並不合適過去幫忙。
“你的想法太大膽了，就算孩子們可以學習，孩子們的父母也理解不了。”師姐是用這個理由拒絕周培毅的幫忙的。
畢竟不是伊波人，畢竟不信仰那個來歷不明的神。周培毅嘆口氣，一邊搖頭，一邊嘆自己第一次幫不上忙。
他也不是沒有嘗試過，但他書寫的文字，繪製的圖畫，即便用最為委婉的語言，也實在找不到什麼值得誇獎的地方。
比起通用語的字母寫得難看，科爾黛斯早已習慣的目，歌蘭儂略帶一些同的眼神，更加傷害周培毅不怎麼脆弱的心。
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