要知道,這可不是虛擬世界的虛擬機甲,真實世界的神經元連線,對造的負荷其實是非常大的。
不遠,趙老師正在指導另外一位學生,聽到助教彙報的況後,同樣是掩飾不住的驚訝,連忙趕到了夏這邊。
趙老師平和地勸道:“孩子,你才剛剛嘗試連線,心態還是要穩一點,安全第一啊。”
夏知道,不管是趙老師,還是之前那位助教,他們之所以會阻止自己,全然是出於好意。
也因此,夏回答得非常有禮貌:“老師,我比任何人都更瞭解自己的況,50%的強度,是我可以承的。”
其實,趙老師完全可以武斷地否決夏的提議,但他一貫善於傾聽學生的意見。
看到夏如此自信篤定的樣子,趙老師還是多說了兩句:“不管怎麼說,50%還是太過了,或許你可以先適應一下40%的強度。”
夏看著趙老師,非常認真地說道:“老師,我的素質很強,強過很多人。也許你不相信,但請至給我一個嘗試的機會,後果我會全權自負。”
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