很快，他又想到了新的論點：“如果你是急著為高年級做準備，那選修我們分院的課程，並不會阻礙你的步伐。相反，它是對你有利的。”
據夏剛才那番話，孟秋教授推測是一個特別要好的孩子。
不管是因為什麼原因，總之想在學業方面有所就就是了。
如此，他便有理由說服！
果然，孟秋教授這麼一說，夏就有了一點興趣。
“按照學院的規定，輔修其它分院的課程是可以加分的。”只聽孟秋教授繼續說道，“你們升到五年級的時候，會被安排去實習。實習之前，會對每個人進行綜合評定，最後量化為分數。而輔修其它分院課程所得的附加分，是可以直接疊加上去的。”
原來如此，是附加分的優惠政策。
實習的大致況之前就知道，可是學院的這種加分政策，夏還是第一次聽說。
。聞耳所有曾未以所，較比人的作麼這前之能可
”。任留接直，中看長位某被會能可你，話的運幸果如。響影的大極生產涯生旅軍的後以你對能可很，壞好的位崗習實而。好越會就位崗習實的到排安被，高越數分“
。楚清很得說跟都道門的頭裡這把授教秋孟
”。好就習學心專要只你，呼招好打你替會也裡那院分，劃計份一定制你為會我。力有太用不也你，程課修主是不底到修輔“：鐵打熱趁忙他，意些有夏見眼
。絕拒難很，險保份一多就也，路條一多但，易有間之將秦跟然雖。大很秀訁夏對條一這分加
”。斷判業專的我信相要，長很還路的後以你，子孩。用無毫會不也西東些這學，者駛駕甲機名一為作是怕哪，程課心核的院分備裝武是都的排安你給我“：弊利以曉，厲再接再授教秋孟
。楚清問要需夏，面方節細”？間時長多學要需我，數分到加要想果如“
”。行就課節幾上院分備裝武來要需只週每你，下一算估略。課修主的你到顧照量盡會，多會不都程課的排安年一每但，大點有度間時去上看然雖。容的年三學要只以所，修輔是為因“：甚更容笑上臉的胖胖授教秋孟
。下一試嘗以可許或己自得覺夏，話的度程種這是果如
。到做以可該應，些一湊更得，下一劃規新重再間時把
！的穫收所有會，後之年三這過熬但，苦辛很會然雖
”。點提多多授教孟請還，方地的懂不麼什有面方業專在後以，了授教孟煩麻就那“：來下了應終最夏，是於
。花了開樂經已早授教秋孟，玉璞塊一穫收利順”！說好！說好“
。了定決麼這就宜事修輔的夏，下之說遊力極的授教秋孟在，此如
