一模擬格鬥結束，夏站在原地進行自我調整。
重整呼吸速率的時候，的大腦也沒有停下來，仔細回憶著剛才格鬥的全過程。
夏在分析那個虛擬格鬥人像的出招路數，那並不是無跡可尋的。
就在仔細回想的時候，亨利老師走上了前。
“怎麼樣？第一次上課覺如何？”亨利老師詢問道。
即便剛才在旁邊觀看了夏的格鬥全過程，知道實力不俗，但對於一個跳級上課的孩子，還是個生，亨利老師還是表現出了自己的關懷。
夏回答得很簡潔：“還好，我會努力的。”
那種自我覺優越的言論，或是過於自謙的說法，亦或是信誓旦旦地表決心，夏都是不會說的。
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