至於其它的各種細節，那就不需要贅述了。
畢竟在羅伯特分院長看來，從夏提參賽申請的時候開始，用意就已經逐步明朗了。
當了這麼多年的分院長，羅伯特非常清楚各項賽事的常規流程。
而且據他所知，夏這個孩子在機甲分院的一眾老師心中，均是勤好學的模範優等生形象。
再加上那個掛名師父古斯塔，也是毫不懼跟他這個分院長唱反調的。
如此，到時候在參賽人員的討論會上，針對夏這個孩子，眾人的意見必然出現相左的況。
按照比賽流程，他需要將況提學院上級，然後等待上級層面安排日子進行比試。
被分院長這麼一針見地指出意圖，夏卻並沒有任何的不好意思，這本也不是什麼見不得人的盤算。
”。吧補候當就次這以所，力實的你道知分充，況練訓的你過看自親我，了煩麻麼這用不“：語言的當了截直長院分特伯羅到聽卻，去下接而然
。了解理不加更夏，下這
。奇稀不並這，片影控監關相的所場練訓視檢權可許個這有特伯羅，長院分為作
。排安補候的樣那持堅要還卻，力實的到識認分充經已明明他是，的解費正真讓
？補候當讓得非麼什為？麼什為
。人之通變知不、用自愎剛麼那是會，人的長院分上當能，得覺不並夏
？排安的樣這出做要還麼什為他，力實的己自了實證他向經已都
。去不過生學的傳經見不名位這跟理道有沒更他，長院分位這過罪得有得記不夏
。疑的中心了出問，次一這，特伯羅向看地直直夏
。賅意簡言”。白明不我“
”？賽出表代為作應理，名一第起得當己自得覺？了意樂不補候當你讓？麼怎“：夏起問而反，意笑麼什有沒上臉，著看地肅嚴容面特伯羅
。著掖著藏會不也然當夏，了白直麼這得說經已都他然既
。謙自的味一會不可，上就候時的上該
”。法做的規常是才這得覺我，勞多者能“，去過看回地直直，避閃不毫神眼夏”。楚清很也該應長院分點一這，名一第起得當確的我“
。點觀的了明說分充經已度態的間語言但，排安的長院分特伯羅價評接直有沒並
。的勢威有很是向一話說，人事主的院分甲機年多麼這了當長院分特伯羅
。退懦怯有沒毫神眼且，視對面正他跟敢然竟夏，是可
。風下了落有沒全完，量較的間之個兩們他
。的易容不常非是說來子孩的輕年個一對這，分半輸不上勢氣在能
。格的尊獨他唯須必種那是不也他，禮無慢傲夏得覺有沒並長院分特伯羅
。語言、為行的解理夠能也此因，格的夏出測推以可概大長院分特伯羅，現表種種的及以，話對的間之個兩們他止為前目據依
k7107
