影視世界從葯神開始_第四五二章 種子(1)

作者:楞個哩嗝楞·9個月前

當皇帝的生活也沒什麼新鮮的,他不是給自己找事,啥啥都管的。只掌握著大方向,開著華夏帝國這一條航行了幾千年的船穩定航行,並且一邊航行,一邊掀起船底的一塊塊板子,換鐵的、鋼的。

每天只吃喝玩樂,遊後宮,寫寫畫畫造奇觀,一樣不差,比趙佶昏多了。

不過卻也沒有真的空閒,偶爾的還是會理政的,畢竟那麼多的事,總有閣不能做主,要他批示。

其實經過一年多的時間,國家的框架已經搭好了,國策也定好了。

於百業,就是鼓勵發明創造,提高工作效率、糧食產量等等。於教育,是按照他的意思,重新編攢教科書,剔除了儒家糟粕,改了忠君思想。畢竟他自己都不在乎皇位,更不需要誰忠君。要的是民,要的是全民的勇。

所以最後實行的是五歲上村學,連帶著武學基礎,識字、明理一直上到十一歲。而後升縣學讀三年,通識百家。十四歲畢業後,升府學再讀三年,開始分科專攻。十七歲府學結業,這才開始科舉。科舉向上是考國學,讀太學、國子監、太醫院以及軍方的講武堂。讀三年後,再次考試,這一次才是真的取士。選取績優異者,充方的各個機構。

其餘的人,當然可以再考,但在那之前,他們也是要工作的,不管是否繼續考試,他們都要發到下邊的村學去教書。講武堂的學子有兩條路。一是去當兵,二是去村學教習武道。

而太醫院的那些學子,則是沒有再次科舉的必要。全看那些老醫師如何安排,按照他們的想法教育。而後分到下邊縣裡,做基層的醫療服務。如此多的人,一點點的積累下來,幾十年之後也能有一個的醫療制度了。

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