如果用莫特利的話來說，他不翹課是因為格林教授是那種鮮有的令他佩服的教授，他的淵博知識令莫特利極為欽佩，格林不僅對文學史瞭如指掌，而且悉古代和現代作品背後的幾乎所有典故和民俗，在他的課上莫特利的覺比下館子喝酒還要好。
而到了9點，莫特利又會去聽艾克恩教授的神學課，聽他講福音書的前三章。儘管莫特利並不贊同他對福音書起源及形的觀點，對他的推理也不太滿意，但這門課對莫特利的吸引力依然比陪俾斯麥擊劍鬥毆要大。
上午課程結束後，步行15分鐘回家吃飯，休息到下午1點半，莫特利便又開始讀布魯門赫教授的講義，3點和室友施萊登一同去上他的自然哲學史。
雖然大夥兒都不太敢讓年過八旬的布魯門赫教授上手檯，但是這位有著50多年教齡的老教授依舊是值得信賴的哥廷一流教學能手，他的上課風格幽默詼諧，聲並茂，因此很有學生會逃他的課。
而到了下午5點，便是莫特利的自由活時間了。據當天的邀約，他可能會去酒館喝酒，也有可能去拜訪開設希臘語的舒爾策和戴森兩位教授。
莫特利與俾斯麥這個頭號問題學生不同，他就算不是最教授們喜的那一類學生，最起碼偶爾也能到教授們的邀請去他們家中做客並向他們請教學問。
而他的室友施萊登也屬於同一型別的好學生，正在手室刀的布魯門赫就曾經邀請這兩位學生與其他得意弟子一起去他的家中免費補習生學知識。
雖然這種學科的補習聽起來無厘頭的，但是在哥廷乃至於整個德意志大學圈子裡，其實都屬於普遍現象。以至於有不學生學時學的是神學、哲學，但是中途卻因為對其他學科萌發興趣，最後畢業時拿到的卻是醫學、數學等其他學科的學位。
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