“嗯。”李振國啜了口茶，目深邃地看著陳勝：“風教授下午給我打了個電話。”
陳勝心中微，面如常。
“他對你在力學課上的表現，評價極高。”李振國放下茶杯，手指在扶手上輕輕敲擊著，發出篤篤的輕響：“尤其是那個深海漩渦的解決方案。他說，思路之妙，切角度之刁鑽，完全超出了教材範疇，甚至…超出了當前主流工程實踐的框架。”
李振國的目帶著探究，彷彿要穿陳勝平靜的表象：“風教授是出了名的嚴謹刻板，能讓他用上‘超出框架’這種評價，難得。陳勝，你腦子裡裝的，到底是什麼？”
這個問題，帶著千鈞之力，直指核心。
客廳的氣氛瞬間凝滯。蘇瑜端坐不，眼觀鼻鼻觀心。柳明慧也停下了手中的作，看向陳勝。
陳勝迎著李振國審視的目，眼神沒有毫閃躲，如同深潭。他沒有立刻回答，指尖無意識地在膝蓋上極其輕微地敲擊了一下，那是“星火”淬鍊迴路執行時的本能反應，彷彿在汲取著力量。
“首長，”他緩緩開口，聲音低沉而清晰：“知識是工，關鍵在於如何使用。風教授教的是規則，是已知的路徑。但在戰場上，敵人不會按規則出牌。‘獵鷹’的‘深淵之心’引擎、‘嘆息壁壘’護盾，它們本，就是打破舊有規則的產。”
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