“李老師,我願意和虞歡公平競爭!”
隨著楚夢琪的這話,教室裡陷了詭異的安靜之中,高二年段誰不知道,除了商止這個學神之外,虞歡的績在整個年段也算得上是傲視群雄。
至於楚夢琪,也許的績的確很出,但是肯定是比不上虞歡的,畢竟虞歡雖然績沒有商止這麼穩定,常年霸榜第一,但是虞歡也基本穩定在前五,前五可從來沒聽說過楚夢琪這號人。
面對楚夢琪的激,另外一位主人公虞歡,倒是顯得格外的平靜。就如同平靜湖面上的一朵優雅睡蓮,不為周圍的波瀾所。
只是站起來,那優雅的姿彷彿帶著一種與生俱來的高貴氣場。微微掃了眼有些嘈雜的環境,那目清冷而銳利,頃刻之間,教室裡就安靜下來了,彷彿時間都在這一刻凝固。
“我對當班長和副班長沒興趣。”
虞歡只是站在那裡,緻的小臉沒什麼表,宛如完的雕塑,淡漠的語氣中帶著不容置疑的堅定。那淡淡的一句話,卻似有千鈞之力,足夠震懾所有人。
的聲音在安靜的教室裡迴盪,每一個音符都彷彿在宣告著的獨立與驕傲。不需要這些頭銜來證明自己,的存在本就是一種獨特的魅力。眾人在的氣場下,噤若寒蟬,心中既敬畏又驚歎,這位高貴傲的大小姐,永遠都是那麼與眾不同。
。本資個這有歡虞,然顯是但,人的負自歡喜不止商,目側歡虞為的微微住不忍止商
。提一值不本能可,中眼人別在,切一的乎在所念念心心己自種有琪夢楚,來話出不說得堵話這的歡虞被琪夢楚
。面畫的樣這了到遇就始開剛到想沒卻,景場的樣這對面會己自怕害是就本原靜李,疼頭些有得搞面畫幅這的前面被靜李
。子面留生學和師老給不,來出說接直堂課在在現是不而,出提後課在以可,議異有果如,的理道有是都切一的排安師老,面裡校學在,們他訴告份的師老用想很的真靜李,生學的面下在坐對面
。容笑地僵抹一出扯能只也靜李,份的生學面下在坐,著想是但
”。舉選票投家大,選人個幾出選師老由會,會班週下,管代是只“
。了事的面下排安始開,下坐琪夢楚和歡虞讓就靜李,話句一麼這了下丟
”。下流以可長班副管代和長班管代的在現,了樣這是就排安的時暫,好“:道說前之室教開離在靜李,題話的談常生老些了講,事麼什沒也來下接,實其
。了開離的匆匆急就案教的上桌書在放起拿靜李,落話
。己自著笑嘲在都乎似鬧打笑嬉的們學同,窖冰墜如得覺只,上置位的己自在坐琪夢楚
。了開離先率就包書起拿後然,桌課下一了拾收歡虞
。了呼招好打歡虞為就早也晨虞而,開離前提是都人有所乎幾,間時個這,間時修自的例照是就實其,來下接
。了好己自晨虞訴告備準,息訊發晨虞給機手出拿並,步腳快加住不忍歡虞,了久等該應晨虞著想
”!等等,等“








