幾秒鐘後，不知是誰先鼓起了掌。
接著，雷鳴般的掌聲瞬間發出來，久久不息。
“這...這真的是我們背的那首《水調歌頭》？”學習委員張大了，難以置信地推了推眼鏡。
“我的天，蘇軾的詞被譜曲了？逍遙哥也太敢了吧！”
“而且好好聽啊！這旋律太了，完全把詞的意境表達出來了！”
“太了！我真的起皮疙瘩了！”
“青璇唱得真好，把蘇軾的詞完全唱活了！”
“逍遙哥是怎麼想到給古詩詞譜曲的？這個創意太絕了！”
”！吧了聽好太也得唱你！璇璇“：璇青李著看地晶晶亮睛眼，頭過轉妍肖
”。唱的教他照按是就我，巧技多很了教還他且而，好曲的譜師老是“：說聲小璇青李
。揚上微微地覺自不角，忽飄神眼，空天的外窗向看頭偏璇青李，話這完說
。事的思意有別特麼什起想彿彷
。刻此
”。力魅的詞詩古了新重們我讓還，字漢了識認新重們我讓僅不哥遙逍。能可的合結樂音代現與學文典古了到看們我讓》久長人願但《首這“：慨是滿中眼，掌鼓住不忍也小王
”。來出了繹演地完也學同璇青李的們我而，了到做哥遙逍。審代現合符要又，味韻典古持保要既。事的易容不常非件一是，播傳功併曲譜詞詩古將？嗎道知們你“：學同班全向看，頓了頓
。上璇青李了在放目將地覺自不，著說
。慨限無起湧中心
。邊金的和層一了上鍍影側的璇青李為，落灑地好到恰的邊窗，刻此
。子領衫襯白的潔整淨乾面裡出，置位的好到恰到拉地整規鍊拉的口領，拔合外格得顯卻，服校白藍的樣一學同他其和著穿璇青李
。緻麼那是去上看璇青李的刻此，不了皙白為因，眾出五為因
。擾打忍不人讓得好，畫油的繪描心幅一像就，裡那在坐地靜安人個整
。離疏許些著帶又，雅典、淨純，月白的即可不而可抹一裡園校是彿彷
？嗎璇青李個那的中憶記己自是還這
......小瘦麼那是還璇青李，候時的始開剛一高得記
”！啊作合的年千是可這？者作詞的哥遙逍了是不豈軾蘇，來說麼這！等等“：呼驚然突生男個一，時這在就
。此如實確得覺又後過笑但，笑大堂鬨班全得引話句這
！了遇相樂音過神的子才位兩，年千越
”。的定否法無都人何任是，蘊底化文的們我——視輕的化文國華對人些那郎智小應回在是也這。力命生的新了發煥代現在學文典古讓，樂音過哥遙逍。思意有很法說個這“：頭點著笑微，神過回小王
”。達表種一的信自化文對哥遙逍是也，》話國華《首這來下接“：歌首一後最了開點，腦電作
》話國華《
哥遙逍：詞
哥遙逍：曲
哥遙逍：曲編
）珂玉周，璇青李，歆文（團天魚文：唱演
”！？團天魚文！靠我“：道呼驚住不忍人有，時上幕螢在現出息訊些這當
：論議的人他其了起引快很，呼驚的他
”！牛字名這“
”！面裡在也璇青“
”！天炸奧迪就看一字名這“
。些這論討再不們他，快很可
。新一目耳人讓時頓，起響經已奏前的潑活快輕為因
