斯普早就猜到了，科莉娜和鄧布利多有著私底下的秘，也一直混在哈利邊，參與了不的事，因為他的特別份讓他不得不去避免知道太多事，但此刻斯普意識到科莉娜知道的遠比他認為的多的多。
“教授，還不到您知道的時候，我知道你的份，我知道一切，正因為如此，為了保護您，您不應該知道太多。”科莉娜迴避著斯普的目。
科莉娜知道有時百出，但是可以固執的堅持閉上，鄧布利多不會強的撬開的大腦，觀看的記憶，有時甚至會善意的迴避那些不方便講述出來的事，他們大部分時間可以很平穩的保持著表面上的平靜。
但斯普不會，他非常敏銳，十分善於抓住科莉娜那些細微的，並利用那些言語的秘的刺探想要藏的事，可說謊是科莉娜特別不擅長的事，尤其是面對斯普。
斯普沉的視線，讓科莉娜如坐針氈，“科莉娜，你知道我是一個攝魂取念大師，就算你的大腦封閉算得上優秀，但是依舊比不上我。”
科莉娜不安的低頭扣著沙發，以避免和斯普的眼神流，“斯普，你是攝魂取念大師，但是他也是，萬一——”此刻只恨自己怎麼不繼續當一個瞎子。
斯普打斷了科莉娜滿懷擔憂的話語，“一個優秀的攝魂取念大師，往往也是一個大腦封閉大師，我可以在別人窺視我記憶的同時，編織虛假的記憶，甚至可以乾脆取出它，我早就猜出他還活著。”
科莉娜抬頭用餘掃了一眼板著臉的斯普，又迅速低下頭，“明明我什麼都沒說，但是你全都猜出來了。”
”。常異的人別到不意注本，人的袋腦怪巨著有樣那特波是不我，憂擔的來未對你到能都人個是，樣一子篩跟就的你是但，說主沒都麼什是你“，裡朵耳的娜莉科來進灌，語話的味意刺諷滿充普斯
”。說能不我，行前續繼敢不，懼恐會就人，局結的己自道知前提果如，授教“，思心的猜去普斯由任，頭低再不娜莉科
”。的險危是都疑無，人的憶記你取讀能但，憶記的你取讀能人個幾沒說敢我，力些一費耗多上腦大閉封在就，視窺便隨人別被憶記的己自讓想不果如，了算就說想不你的他其於至，了多夠足經已的說你“，娜莉科著量打普斯
。著問詢的氣悶聲悶娜莉科”？嗎的險危是也您“
”。是不還在現“，娜莉科著樣那才剛像不普斯
。氣過不讓氛氣的抑，窖地了開離的匆匆娜莉科”。地餘的留我為您謝，授教的敬尊，行就那“
。秘著有自各間之們他出不瞧也誰任，靜平的面表了陷又普斯和娜莉科，樣一常往和子日的後之
。能可無不也得覺，態狀的敏赫到意注娜莉科，孩瓜麻個這敏赫過考要勢福爾馬，試考著備準的鼓鑼都生學他其，娜莉科的閒悠似看起比
。了勁對不的於過敏赫到識意才娜莉科，課咒魔節一了缺到直，影背的匆匆敏赫見看能只間時分部大娜莉科，同不的表課為因，梭穿回來裡室教個各在，慮焦是越就敏赫，試考近臨是越
。常反的敏赫著說娜莉科和的重重事心利哈”。了像不太直簡這，開離接直該應不也，賦天有沒說授教算就，授教妮勞里特駁反上課卜占在接直然竟“
