第511章
蘇中穩態度更加惡劣，繼續冷嘲熱諷，“我說的不對嗎？你們覺得自己很厲害了，覺得孩子讀書沒用那就沒用了？！你們就那點腦子？”
他可不管他們鐵青的表。
“你們整天羨慕供銷社的售貨員工作好，商場裡面的售貨員工作好待遇好，政府裡面同志工作好......”
“我問你們，你們想讓孩子去這些地方工作？還是讓在家幹過幾年隨便找個人嫁了？”
所有人都想前者，但又不想付出，覺得孩子不值得。
“同志能頂半邊天，誰說孩子不值得，同志的工作能力不比男同志差。你們把孩子送去讀書，績好了，考到好單位，賺到錢了，不也是為你們家庭減輕負擔嗎？你們臉上不是也有嗎？以後找件，不也是找條件好的件嗎？返回來扶持你們家的其他兄弟姐妹不好嗎？不是你們家庭的助力嗎？”
此時反對的那些家長有些猶豫了，老師說的都對，確實如此。
。書年幾讀多們生學讓想也，去出豁他，道知不也他，息出有沒有但，說麼這是說他然雖
”。書讀們子孩給想不心真們我是不並候時有，的讀給才費學免給校學咱是還學小，去上讀供麼怎，啊來出不拿都錢分一們我是可“，意同不然仍們長家
”......是不們我，啊對“
”......是的說“
”？吧出的拿總們你費活生，決解們你費活生，理來校學們我，事的費學，理我給，辦好兒事這“，事這道知穩中蘇
。吧試一試子孩讓就，的虧還話的書讀不，事好等這有還，費學出用不，了見意沒都家大時這
。費學出幫都校學，生學有所的裡班他，諾承還他
。來起數金現沓一出拿，子櫃桌公辦啟開匙鑰拿，室公辦到回，長家走送他後會完開
。了費學的年三讀子孩些這夠都錢些這，神如事料是真還伙傢這質雲周
”？的錢點有是個哪民村些這看你？嗎錢有就的錢沒喊不？嗎有沒就有沒都錢分一喊們他且況？嗎了記忘你，子例的讀給不都學小連前之，助資部全就助資要，著拿先就你給“
