（前一章‘補’了3000字，從（補）看起。）
“你這搖頭什麼意思啊，覺得我教的不行？”黃藝濤的聲音，在本就不大的場小會議臺炸開。
搞得剛搖完頭的黃老師尷尬異常，正想著解釋呢。
一旁的梁校長卻微微搖頭，示意別說話。
多年一起共事的默契，讓黃老師很聰明的閉上了。
而後就見梁校長跟黃藝濤耐心解釋道：
“黃先生不用急，既然是驗證，我們當然知道偏聽則暗，兼聽則明的道理。”
“為了保證公平，你看我不都沒讓任課老師直接一個人做評判。”
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