導師看見的時候還有一些驚訝,疑的詢問著:“校長您怎麼過來了?”
校長看著導師確認不是導師,又把目落在了晚歌上,晚歌的份跟的天賦校長都是知道的,所以也確認了晚歌並不是。
最終目落在了柯斯上,一把過去抓住了他的兩個胳膊:“是你!對不對!剛剛的就是你對嗎?是你發了控制晶石。”
剛剛他放在辦公室裡的,聯通著控制晶石的鏡子,終於發出了亮,所以他十分肯定自己要找的人就在這裡。
進來就有三個人,排除了其他兩個,就只剩下眼前這個陌生的年了。
看著校長如此激的樣子,老師也察覺到了這裡面有。
而柯斯並沒有立刻回答校長的話,只是把目落在了晚歌的上。
在晚歌點了點頭之後,柯斯才點頭承認剛剛自己就是激發了晶石的人。
”。了現出於終你!了好太!了好太“:心開的別特,了激多有提別長校,認承頭點他見看
。後的他了在躲後最,近靠邊那歌晚往的覺自不步腳,手的己自了回的輕輕以所,怕害點點一麼那有斯柯,子樣的狂瘋些有乎似方對著看
”?激此如何為您知不,生先長校“:長校著看意笑著帶上臉,止阻有沒並舉小的他了現發歌晚
”。聊一室公辦的我到們你請還,聽以可您過不,要重些有事件這“:答回口開才後之為行的己自飾掩聲一咳輕,了態失些有己自來過應反於終也,子樣的後歌晚在躲斯柯著看長校
。奇好了生產份的歌晚對次一第是也時同,的得不聽己自是許或容些有道知師導








