就像食堂把食做的很難吃，這是一種浪費食的行為。
不要說什麼浪費食的是學生，正常的飯菜，每個人都會吃的乾淨的，為什麼那麼難吃，這才是他們吃不下去的理由。
自己在學校的時候也曾經見過很多孩子，寧願著肚子或者吃泡麵都不願意去吃食堂，他們吃泡麵連湯都會喝乾淨，難不真的不會珍惜糧食？
這還不是因為做的太難吃，把食做的難吃，本就是一種！
“很有道理……抱歉，我還是無法邁過心理中的坎。”這很正常，每個人都很難邁過自己心裡的坎，畢竟從小的教育擺在那裡，他又不可能違背自己的教條，做出這種事咯。
“嗯嗯，我明白的，這太正常不過了。”決定再去重新調調配比。心愉快，說不定可以有發式的突破哦？
“那麼再會。”明白對方是想要送客，自己算是客人嗎？應該算的上是朋友……
“再會了。”算了下時間還有五天……
。咯掉死要就那？呢人的想所中心我是不並人個那一萬，呢了錯測推我一萬可，及得來還該應
。難很會不的死息訊好，了死要息訊壞
！多夠不的練是還，行不是還行不，啊程日上提劍練把要，了去出己自
。重克稱去要需都前之驗實的次一每，劑藥的次一用使能只僅僅是的著放頭裡子爐的小小，驗實了始開又，室驗實的壁隔到走
？呢樣這那，的對
。音聲的咚有只，樣一炮鞭了炸頭裡水在像就，收吸被量能的分部大，炸中粘姆萊史在是該應，音聲個這來起想回來後，跳大一己自了嚇，來傳聲一的咚，點一加的心小又
。行不，吧好吧好，跡痕壞損的何任有沒，鍋小的用藥煉己自，遍一了看的細仔
。量能的量大收吸夠能，樣一水和收，展延的強很有擁粘姆萊史，來起想然突？能勢了收吸粘姆萊史是不是，等等
。究研的新做要，分部一來出拿粘姆萊史把
。了試嘗去想的待及不迫點有，瓶裝的功，粘姆萊史了減次一這，瓶一了配新重被劑藥的比配剛剛
……地一了灑就西東後然，上撞人別和心小不一，腳右絆腳左心小不一，西東的下弄能不對絕麼什著拿說如比？吧對，的見常很些這中劇，去出扔心小不外意些一為因止防了為是這，中手在握正己自被子瓶
。人的丟弄西東把的舉易而輕會種這是不可己自，位到做得識意範防
。了班加願自始開都候時麼什，啊……班加的願自己自是間時的在現，了完經已作工的己自正反，急著不並己自，著走慢慢西東著抱
。了久很了聽人一自獨經已己自現發才來頭過回，引吸，引吸被的斷不人讓，律旋的止停會不遠永段一是像，迷著人讓很確的識知，說不得不
。數在不人的刑死判被以所識知為因，西東的樣一魔惡像種一是就來本代古在識知，魔惡的心人蠱中說傳是像就，價評要果如
。了子高穿道知早，掉破磨被會該應，子陣一走再果如，破磨有沒還，了磨被該應，痛點有跟腳，子提了提，方地了到走於終
。傷誤被會能可還且而，用作何任到起會不裡這在人竟畢，人有會不般一裡這地場驗試
