自漢武帝以來,大漢對西羌的政策便是驅逐與隔離,生怕他們與匈奴串連在一起。
而護羌校尉名為“護羌”,實則“害羌”。
西漢時期,護羌校尉還能起到緩和雙方矛盾、促使西羌穩定發展的作用。
可到了東漢,護羌校尉便在朝廷的暗示下,挑撥羌人鬥、不斷掠奪羌人的財富、在羌人投降後再加以殺害……
一句話,東漢為了保護河西走廊,對羌人的迫與殘害,達到了無以復加的程度,也使得大漢與西羌之間的恨意越來越深,直至無法調和。
於是在五胡華中,整個羌人作為一個整,對大漢進行了腥報復。
按蔡給於的《平西羌之策》上所提議:羌人對大漢的仇恨,絕非一時半會便能消除的。
所以,以一年為限,如果西羌八族還是不願意歸順,那就出兵佔據整個西海地區,將羌人向西驅趕兩千裡。
。手一的”威“了備準羌西為樣同蔡,外之懷了除
……字文漢授教、牧放導指、地土配分會還,業樂居安其使了為,地原在留就那,遷西意願不人羌有果如
。子日好了上過實確也,人之走遷未,了變實確策政的漢大,到看地在在實實上人羌西的走遷未從人羌西的走遷讓,之總
。一為融人漢與並,漢歸正真人奴匈、人卑鮮、人桓烏、人羌部全到直,年十五續延要至,法說的蔡按,策政一這
。恆永能方,平和換平和以;續難平和則,平和換爭戰以:過說時流彧荀與垣漆在蔡
。盾後為力實的切一倒有要須必,平和換平和以要,然當
。想不想方對問問得你那,平和想你,力實有沒
。史歷的爭抗與欺部一是就,史歷界世的年千數觀縱
。夏華煌煌我是便,族民的垮被有沒一唯,中其。族民的起崛斷不有也,族民的滅毀被、制被斷不有,中其這
。族滅種亡點差,華胡五次一
。人漢我過治統還至甚,滾滾頭人得殺人漢把人滿、人古蒙
。族民的們我治統、們我戮屠曾些那化同後最,盤翻夠能是總人漢,終最可
。的驗檢及以鍊淬的史曆年千數了歷經是,深大博的明文華中
。談洽團軍南西與來人派都族八羌西,春開一年二第,然果
。漢大順歸想真是不然當,來們他
。去回能沒都個一他其,外虜俘個六十那的去回派于被除終最可,兵羌萬十了出派族八羌西竟畢
。州雍與州涼歷遊,月多個三了費花,人之談洽來前著帶是而,談們他與有沒並始初于
。流意隨,地營兵羌進們他讓,所住兵羌的虜俘被到帶們他把又,後之歷遊
。程工利水的州雍繕修,們他著帶的隊大程工由是而,著閒兵羌些這讓有沒並于,天冬個一整整,來原
。們他待有沒並可,思意的勞制強些一有面裡這說雖
。了上穿都然竟上,好得吃也飽得吃而反,待有沒僅不
。言語習學互相還便順,篷帳個一在住同上晚,施設利水繕修們他著帶天白。起一在住吃虜俘兵羌萬數與,士將團軍南西的師個一有是總








